【題目】2016年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是
A. 盡量選擇公共交通工具出行
B. 經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等
C. 自帶布袋購物
D. 開發(fā)太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象描述不正確的是（ ）
A. 碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光
B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 鹽酸除鐵銹，觀察到鐵銹溶解，溶液呈黃色
D. 向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳的世界豐富多彩，C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，根據(jù)下圖回答下列問題：
A B C
（1）C60屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。
（2）A、C物理性質(zhì)差異的主要原因是 。
（3）C60這種物質(zhì)是由 （填“分子”或“原子”）構(gòu)成。
（4）C60與金剛石、石墨具有相似的 （填“化學”或“物理”）性質(zhì)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是
序 號 | 實驗事實 | 影響化學反應 的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應 | 反應溫度 |
C | 雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解 | 有、無催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應物的種類 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。
（1）空氣是一種重要的資源。
①常用的食品保鮮方法是填充氮氣做保護氣，這是利用的氮氣的 ；
②在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車。空氣具有可壓縮性的微觀原因是 ；
③利用膜分離法可制得富氧空氣。當空氣通過膜分離裝置時，由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜，就把空氣中的氧氣和氮氣分離開了，該過程中發(fā)生了 變化。
（2）碳是人類利用最早的元素之一，生物體內(nèi)絕大多數(shù)分子中都含有碳。
①“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟的重要標志。“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 （填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；
②家用冰箱除味劑中常常使用疏松多孔的活性炭，能夠去除異味的原因是活性炭具有 性；
③煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學式為 。
（3）水與我們的生活密切相關(guān)。
進入千家萬戶的自來水由于水源不同，自來水的硬度也不同。硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過 的方式來降低水的硬度，過一段時間后，家里的水壺底部會有水垢。原因是：硬水中的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳。請寫出此反應的化學方程式： ，該反應屬于基本反應類型中的 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，試回答相關(guān)問題：
（1）用化學符號填空或用文字描述化學符號表示的意義：
①2NH4+ ，②5個鋅原子 ，③3個水分子 ，
④缺乏后會引起貧血的元素是 ，⑤空氣中含量最多的物質(zhì)是 ；
（2）一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，化學方程式如下：2Cu（NO3）2 
2CuO+O2↑+4X。其中X是一種空氣污染物，其化學式為 ；
（3）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的 性，此外還需加入二氧化氯（ClO2）進行殺菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合價為 ，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應，當B反應完全時，生成132gC和72gD
（1）一個D分子中共含有 個原子。
（2）B、C、D三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母，下同），B、C物質(zhì)中相同元素化合價 （填“相同”或“不同”）。
（3）參加反應的A物質(zhì)的質(zhì)量是 g，已知A的相對分子質(zhì)量為88，則A物質(zhì)的化學式為 。
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