【題目】日常生活中的下列變化，屬于化學變化的是：（ ）
A. 西瓜榨汁 B. 風油精揮發 C. 紙張燃燒 D. 雪糕融化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。結合提供的儀器，回答下列問題：
（1）實驗時，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口 ，然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉動，將其插入。
（2）從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 （填字母序號），組裝好儀器，先檢查 ，然后加入藥品，制取氣體。
（3）實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是 。
（4）下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質 （填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據尿素的化學式[CO（NH2）2]計算：
（1）尿素的相對分子質量 ，
（2）尿素中各元素的質量比 ，
（3）尿素中氮元素的質量分數（寫出計算過程）
（4）50kg尿素中氮元素的質量（寫出計算過程）
（5）一種化肥經測定含尿素90%，求這種化肥中氮元素的質量分數（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）化學用語是學習化學的工具，請用符號或化學式填空：
①氬元素 ；②4個二氧化硫分子 ；③7個銀原子 ；
④硫酸根離子 ；⑤碳酸鋇 ；⑥畫出氯離子結構示意圖 。
（2）建立宏觀、微觀之間的聯系是化學的特點，水在通電的條件下可以發生化學反應，請根據圖1和圖2回答問題。
圖1是電解水的實驗，b管中產生的氣體是 ，檢驗a管中氣體的方法是 。
②電解水反應的化學方程式為 ，基本反應類型是 ，這個實驗說明水是由 組成的。
圖2是電解水的微觀示意圖，發生改變的粒子是 ，沒有變化的粒子是 ，請在圖中用“
”“
”畫出反應后生成物的微觀示意圖。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學反應的微觀模型，“○”“●”分別表示不同元素的原子，下列對圖示模型理解正確的是（ ）
A．反應過程中有三種單質分子
B．整個變化過程中 沒有物理變化
C．這是兩種單質反應生成一種單質和一種化合物的反應
D．參加反應的“
”和“
”分子的個數比是3：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年世界環境日，我國提出了“改善環境質量，推動綠色發展”的主題，下列做法不符合這一主題的是
A. 盡量選擇公共交通工具出行
B. 經常使用一次性筷子、塑料袋等
C. 自帶布袋購物
D. 開發太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴
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