【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液中的溶質質量分數，取出50.0克該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數為16.0％的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示：請回答下列問題：
（1）當滴入氫氧化鈉溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。
（2）計算恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數_____。（精確到0.1%）
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程：
(1)“酸溶”步驟中，反應的化學方程式為_______。
(2)實驗室中操作1、2名稱是________，該操作中玻璃棒的作用是______。
(3)過程中的生成物可直接用于流程的是_______。
(4)為了提高轉化速率，可采用的措施有___(填序號)。
a．攪拌溶液 b．適當增大通入氣體的速率 c．加熱溶液至100℃
(5)操作2得到的溶液，農業上可用作___。
(6)操作2所得固體還要進行以下操作：洗滌、___。檢驗固體已洗凈的方法是：__。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1是兩種元素在元素周期表中的信息，圖2是氟原子的原子結構示意圖．
①圖1方框的橫線上填的是_____；圖2方框橫線上的數字是_____．
②用化學符號和數字表示：3 個氟原子_____；鈉離子_____．
③鈉元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素；圖1所示兩種元素形成化合物的化學式為_____．
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【題目】燒杯中盛有MgSO4和HCl的混合溶液100.0g，向其中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，產生沉淀的質量與滴加的溶液質量關系如右圖所示。下列說法不正確的是（ ）
A. a點對應溶液中有2種溶質
B. b-c段產生的沉定只有氫氧化鎂
C. Ba（OH）2溶液的溶質質量分數約為17.1%
D. m=35.85
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【題目】如圖所示轉化關系涉及的均為初中化學常見的物質和反應，部分反應條件已略去。下列說法中錯誤的是
A. 若D是碳，則A可以是氧化銅
B. 若D是純堿，則A可以是氫氧化鈣
C. 若A是甲烷，則D可以是過氧化氫
D. 若A是碳酸鈣，則D可以是一氧化碳
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【題目】聯歡會上，萌萌給同學們表演了魔術。她先向燒杯中倒入無水乙醇，將布手帕放入其中，完全浸透，取出手帕，輕輕擠干，用鑷子夾住，從下方點燃，片刻后，手帕燒成灰燼（如圖1所示）。之后，她向另一只燒杯中倒入白酒，取另一塊材質、大小完全相同的手帕重復上述操作，火焰熄滅后，手帕依然完好如初（如圖2所示）。已知：白酒由乙醇和水組成。
（1）白酒屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。
（2）布手帕“燒不壞”的原因有_____。
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【題目】研究發現燃燒排放的氣體中，CO2濃度(用體積分數表示)越高，越容易被收集。與傳統的燃料燃燒方式相比，化學鏈燃燒具有排放CO2濃度更高，易于收集的優點。下圖為利用鎳元素(Ni)進行化學鏈燃燒的原理示意圖。
(1)空氣反應器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下發生燃燒反應，其化學方程式為______________。
(2)燃料反應器中發生的部分化學反應如下(在高溫下進行)：H2+ NiO
Ni+H2O CO + NiONi+CO2 反應前后化合價發生改變的元素有________。
(3)與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學鏈燃燒從燃料反應器排放出的CO2濃度更 高的原因是________。
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【題目】某化學小組欲配制49g溶質質量分數為20%的稀硫酸來進行實驗，老師為它們提供了溶質質量分數為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）。
（1）通過計算，需要用到溶質質量分數為98%的濃硫酸的質量是____g。
（2）量取濃硫酸時仰視讀數（其他操作正確），則配制的稀硫酸的溶質質量分數____（填“大于”、“小于”或“等于”） 20%。
（3）A和B是兩個同學稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是____（填“A”或“B”）。 . \ ｝
（4）玻璃棒攪拌的作用是______。
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【題目】利用數據傳感技術比較塊狀和粉末狀的碳酸鈣與足量稀鹽酸反應的快慢。按下圖裝置進行實驗，傾斜錐形瓶，使10mL稀鹽酸與固體充分接觸，瓶內氣壓隨時間的變化如下圖所示。下列有關說法不正確的是
A. m=1
B. 圖中d點溶液中溶質為CaCl2
C. 對比a、c點或b、d點可知，粉末狀碳酸鈣反應更快
D. t秒內，粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應產生的二氧化碳更多
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