【題目】【2016年河南省】X、Y、Z有如右圖所示的轉化（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去），則符合要求的X、Y、Z依次為
A．Cu、CuO、Cu(OH)2 B．C、CO、H2CO3
C．CaO、Ca(OH)2、CaCO3 D．H2O2、H2、H2O
寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在鹽酸除鐵銹的實驗中，我們常會發現生銹的鐵釘表面有一些氣泡產生，氣泡是怎么產生的？針對這一問題，同學們提出了有關假設，并設計了如圖甲所示的實驗方案進行探究，實驗時，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產生，而另一試管中沒有，從而驗證了自己的假設是成立的．
（1）分析上述實驗，你認為同學們建立的建設是 ．
（2）有同學認為上述實驗不夠嚴謹，溶液中的水可能會對實驗產生影響．于是他們又進行了對照試驗，請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照試驗補充完整．
（3）還有同學想：氣泡會不會是鐵銹與水反應產生的？他認為還要補充一個鐵銹與水反應的實驗，你覺得有沒有必要？ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省常德市】將100g 98%的濃硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶質的質量分數為（ ）
A．9.8% B．10.0% C．10.9% D．11.1%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化合物A、B、C和單質X、Y都是常見的物質．在通常情況下A為常見的溶劑．氣體B、Y都具有還原性且B能引起煤氣中毒，X為固體，C是一種溫室氣體，它們之間有如圖所示的關系：
（1）B的化學式為 ，X的化學式為 ．
（2）A與X反應的化學方程式為 ，反應的類型為 ．
（3）Y與氧氣反應的化學方程式為 ．
（4）實驗室鑒別C氣體的常用的試劑為 ，現象為 ，發生反應的化學方程式為 ．
（5）舉例說出物質C的用途 （寫一點）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質的說法正確的是
A．硬水通過活性碳吸附可變成軟水
B．鐵片放入硫酸銅溶液中，過一段時間溶液質量變大
C．合金與組成合金的純金屬相比，合金的硬度大，熔點低
D．氧氣可以轉化為二氧化碳，二氧化碳不能轉化為氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求寫出下列符號或指出符號的意義：
（1）鉀元素
（2）硫原子
（3）核內沒有中子的原子的原子結構示意圖 ；
（4）地殼中最多的金屬元素 ；
（5）三個硅原子 ；
（6）銅離子
（7）2H
（8）P
（9）4Cl﹣
（10）Fe3+ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，它們有如下圖所示的置換反應轉化關系．請據圖回答問題．
（1）若甲是一種藍色溶液，丙是一種淺綠色溶液．請寫出丁的化學式．
（2）若甲、乙均為黑色固體，請舉出一個符合上述要求的例子，寫出反應的化學方程式．
（3）若丙為最清潔的氣體燃料，請舉出一個符合上述要求的例子，寫出反應的化學方程式．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】可樂是日常生活中常見的一種飲料，但是欣欣對于可樂中的成分不是十分了解，請你利用所學知識幫她解開疑惑吧（可樂中溶有大量的二氧化碳）
（1）可樂中一種常見的．不穩定的溶質為 （填化學式），且此物質是一種 （選填“酸”或“堿”）
（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產生的氣體．當她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時，下層的蠟燭先熄滅，這是因為 ．
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