【題目】下列有關(guān)KMnO4、H2O2、O2三種物質(zhì)的敘述，正確的是( )
A.都含有氧分子B.都是氧化物
C.都是化合物D.都含有氧元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）
A.等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)
B.將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中
C.將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中
D.將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液逐滴加入一定質(zhì)量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有關(guān)氧氣的說法正確的是
A.氧氣約占空氣質(zhì)量百分含量的21%
B.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌?/span>
C.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D.氧原子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于丁酸乙酯（C6H12O2）的敘述正確的是
A.丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116g
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8
D.一個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在反應(yīng)□SO2+□H2S=□H2O+□S中，方框中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)該對應(yīng)的是
A.1，3，3，2B.1，2，2，3
C.1，2，3，2D.1，3，2，3
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【題目】化學(xué)與人們的生活息息相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火
B.生活中常用肥皂水來檢驗(yàn)軟水和硬水
C.石油是一種化工產(chǎn)品，根據(jù)沸點(diǎn)不同可進(jìn)行多次分餾
D.工業(yè)廢水排放前需作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】十三五期間，煙臺將建設(shè)大型海水淡化廠．綠色生態(tài)、綜合利用海洋資源將是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)．如圖是某設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的綜合利用海水的流程圖．據(jù)圖回答問題：
（1）反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質(zhì)的 不同進(jìn)行分離的方法．
（2）過程③是氨堿法制純堿的一個(gè)流程，需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質(zhì)是 （寫化學(xué)式）．
（3）過程④采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，而不采用冷卻熱飽和溶液方法，原因是 ．
（4）如果要充分利用海邊貝殼資源，過程⑤生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是 ．
（5）濃海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+，可用離子交換膜直接除去，若用化學(xué)沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+，需要的三種離子分別是 （寫離子符號）．
（6）離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜，可以使帶特定電量的離子透過．過程②中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點(diǎn)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑。下圖是某探究小組用含有MgCO3、MgSO4、Al2O3雜質(zhì)的石灰石樣品制取氯化鈣的流程（所加入的試劑均為適量）�；卮穑�
（1）氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為。
（2）①中共發(fā)生了個(gè)化學(xué)反應(yīng)。
（3）②中除去的雜質(zhì)離子是。
（4）③中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（5）濾渣的成分有氫氧化鎂、和。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】室溫時(shí)將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起，其原因是
A.分子的間隔變大B.分子本身發(fā)生改變
C.分子的體積變大D.分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動
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