【題目】下列物質的用途中，利用其化學性質的是 ( )
A．焦炭用于冶金工業 B．活性炭用于吸附色素
C．干冰用作致冷劑 D．金剛石可用來裁玻璃
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對實驗現象的描述中， 正確的是
A．向稀鹽酸中滴加紫色石蕊試液，溶液顯藍色
B．將紅熱的細鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
C．將羊毛線放在酒精燈火焰上灼燒，聞到燒焦羽毛的特殊氣味
D．向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液， 生成藍色沉淀
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【題目】能夠說明“分子間存在間隔”的事實是
A．1滴水中大約有1.67×1023個水分子 B．空氣被壓縮后體積縮小
C．2L氫氣和氧氣的混合氣體點燃后體積小于2L D．滿架薔薇一院香
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【題目】某化學活動小組做了如下四條設想，你認為具有可行性的是（ ）
①工業上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機
②為了減少水體的污染，農業上禁止使用農藥和化肥
③當石油枯竭時，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內燃機的燃料
④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
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【題目】如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應及氣體產物檢驗的演示實驗而設計的裝置圖。請回答：
（1）該實驗裝置中一個明顯的錯誤是 ．
（2）課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是 （填“塊狀”或“粉末狀”）固體．
（3）試管A中發生反應的化學方程式是 ．
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【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A．分子、原子、離子都可以構成物質
B．原子是化學反應中的最小粒子
C．同種元素組成的物質一定是單質
D．“熱脹冷縮”現象表明分子間有間隔
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【題目】環境問題已成為制約社會發展和進步的嚴重問題，下列說法正確的是：（ ）
A、大量燃燒化石燃料會導致“溫室效應”
B、PM2.5指數越高，空氣質量就越好
C、酸雨的形成主要是大量CO2排入大氣
D、臭氧層破壞與空氣污染無關
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【題目】（1）構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，小玲同學利用左手構建酸的性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答下列問題：
①圖中①的現象是______；
②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH，則結果會______（填“偏大”“偏小”“無影響”）
③寫出一個符合圖中②的化學方程式______；
④圖中③的性質在工業上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應化學方程式____________。
（2）符合下列要求的物質，將化學式填在空格中：
①最常用的溶劑____________ ；
②可用作食品干燥劑的氧化物___________；
③家庭廚房中的一種酸_________；
④堿溶液中都含有的陰離子____________；
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