以下是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：w （3） 。
（2）實驗室制備CO2應選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，其化學方程式為 ，該裝置 （填“可以”或“不可以”）用啟普發(fā)生器代替；若用D裝置收集CO2，則氣體應從 (填a或b )端進。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起 作用，該反應的化學方程式為 。若用E裝置收集并測量得到的O2體積，則量筒應與 （填c或d）端連接。
（1）錐形瓶
（2）B CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O 可以 a
（3）催化 2H2O2
2H2O+O2↑d
解析試題分析：（1）圖中標號儀器的名稱：w為錐形瓶；（2）實驗室制備CO2應選用的發(fā)生裝置是B，其化學方程式為CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O該裝置可以用啟普發(fā)生器代替，若用D裝置收集CO2，因為二氧化碳的密度比空氣大，則氣體應從a端進入；（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起催化作用，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，若用E裝置收集并測量得到的O2體積，氣體把水壓出集氣瓶，則量筒應與d端連接.
考點：氣體的制取與裝置的選擇
浙江名校名師金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(10分）實驗室提供了下圖所示的儀器。回答下列問題：
（1）寫出圖中標示儀器的名稱：A ，F(xiàn)
（2）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的儀器是 （填寫字母序號），藥品加入的先后順序是 。實驗中要節(jié)約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，一般應取用 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是 ；采用向上排空氣法收集氣體時，驗滿的方法是 。
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為 ，該反應屬于 反應（填寫基本反應類型）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)如圖回答相關問題：
（1）A的儀器名稱是 ；
（2）B可收集的一種氣體是 （寫化學式）；
（3）用C裝置制取氧氣的化學方程式 ；
（4）D所示的蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的目的是 ；
（5）E表示鐵絲在氧氣中燃燒，圖中實驗操作可能會導致的后果是 ；
（6）F表示稱量固體氫氧化鈉的質量，出現(xiàn)的錯誤是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（10分）如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：
（1）指出帶有標號的儀器名稱：? ?
（2） 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，其化學方程式為
應選用的實驗反應裝置為 （填字母）
（3）若要制取二氧化碳，應選取的發(fā)生裝置為 （填字母），能否用C來收集二
氧化碳， 回答并說明理由 ；
（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應從 （填a或b下同）
端通入；醫(yī)院內給病人輸送氧氣時也用到它，先在F中裝半瓶水，后從 端通
入氧氣,通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
結合圖示實驗裝置，回答下列問題（本題的所有夾持儀器均已省略）
①圖中儀器a的名稱： 。
②實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的裝置組合是 （填編號），該反應的化學方程式是 ．
③實驗室制取二氧化碳，能控制反應的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是 。（填編號）該反應的化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
以下是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：
（1）寫出儀器④的名稱： ；
（2）實驗室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是 ；（填序號）
（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式： （2分），檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 ；
（4）某同學要設計實驗證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應是否能產(chǎn)生二氧化碳，證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是 ；另一位同學要用實驗證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應將裝置 （填序號）略加改進，改進的方法是： 。（2分）
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請根據(jù)下圖回答問題。
（1）圖中儀器a的名稱是 。E裝置收集的氣體應滿足的條件是 。
（2）實驗室制取二氧化碳的原料是 ，上圖中應選取的發(fā)生裝置是 （填字母、以下相同），收集裝置是 ，你選擇該收集裝置的理由是 。
（3）小明將B與C相連，請你寫出用該裝置制取某種氣體的一個化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據(jù)下圖回答問題。 
（1）儀器①的名稱是 ，②的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同）。實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。
（3）實驗室用石灰石制取二氧化碳的化學方程式為 ，選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變 色，發(fā)生反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某中學進行的實驗操作考查，制定了四個考簽：① O2的制取；②CO2的制取；③配制50g10%的NaCl溶液；④粗鹽提純。每個同學抽取一個考簽進行實驗。
（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：
①上圖中儀器D的名稱為 。
②甲同學抽到的考簽應該是 （填實驗名稱），該實驗的原理為 （用化學方程式表示），應選用的儀器有 （填字母代號）。
（2）乙同學在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實驗過程中，通過計算，需稱量NaCl g，溶解NaCl時用到的玻璃棒，其作用是 。
（3）丙同學抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣，其反應的化學方程式為 。
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