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圖中的四個圖象分別代表對應的四個實驗過程，其中正確的是（　　）

A．

分別加熱等質量的氯酸鉀與高錳酸鉀

B．

向足量的稀硫酸中逐漸加入鋅粒

C．

分別向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量

D．

向一定質量分數的氯化鈉溶液中逐滴加水

A、分別加熱等質量的氯酸鉀與高錳酸鉀，剛開始加熱沒有分解，氧氣的質量為0；加熱到一定溫度后，高錳酸鉀先分解，隨著反應的進行，氧氣逐漸增多，當氯酸鉀與高錳酸鉀反應完畢后氧氣的量不再增加，為一定值，但是等質量的氯酸鉀與高錳酸鉀完全反應最后得到氧氣的質量是氯酸鉀的多，故A正確；
B、鋅和稀硫酸接觸立即反應，因此起點應該是0，故B錯誤；
C、鋁和鐵“與等質量等溶質質量分數相同的稀鹽酸反應”時，生成的氫氣的質量相等；由于鹽酸過量，而等質量的鋁和鐵完全反應，鋁產生的氫氣多，故C錯誤；
D、氯化鈉溶液加水稀釋過程中，溶質的質量分數會逐漸變小，但不會變為0，故D錯誤；
故選項為；A．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法（）

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小強用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣，肯定不會選用的儀器是（　　）

A．酒精燈

B．集氣瓶

C．試管

D．導氣管

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖制取氧氣
（1）指出裝置中的錯誤______；
（2）用向上排氣法收集氧氣，如何判斷氧氣已收滿？______；用排水法收集氧氣，如何判斷氧氣已收滿？______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在軍事術語上把核潛艇在海里的持續航行叫長行．為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生設備，有以下幾種制備氧氣的方法：
①加熱高錳酸鉀&nb得p;&nb得p;②通電分解水&nb得p;&nb得p;③常溫下過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉
（1）你認為最合適潛水艇里制取氧氣的方法是______（填序號）
（2）與其他兩種方法相比，這種最佳方法的優點是：①______&nb得p;&nb得p;②______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下面是某些實驗中出現的問題，其原因可能是：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，水槽中的水變成紅色______
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶炸裂______
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂______
（4）給高錳酸鉀加熱時燈芯跟試管底部接觸______
（5）實驗室制取氧氣結束時，先撤酒精燈后將導管從水中取出______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：a______、b______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置（如圖1）是______（填序號），其中二氧化錳起______作用．
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，常在試管口放一團______，反應的文字表達式為______．
（4）用E裝置收集氧氣的依據是______，用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是______．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．實驗室制取并收集NH₃，應該從圖1中選擇的裝置是______．
（6）若用圖2所示裝置有多種用途，
①收集氨氣時，氨氣應從______管口通入瓶中；
②若將瓶中裝滿水，收集氫氣或氧氣時，氣體應從______管口通入瓶中．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請將體現下列實驗操作目的正確選項，填寫在對應的空格中（填寫序號）．
①防止藥品污染②防止實驗誤差③防止試管破裂
④防止藥品腐蝕膠頭⑤防止腐蝕標簽
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應略向下傾斜．______
（2）滴管使用后應及時清洗并放在試管架上．______
（3）滴管取液后膠頭向上垂直放置，不可平放或倒置．______
（4）量取液體時視線應與凹液面最低點保持水平．______
（5）傾倒細口瓶中的液體時，標簽向著手心．______
（6）制得氧氣后，先將導管移出水面．______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用如圖裝置組合成一套合理裝置以制取干燥純凈的氫氣，并用以還原氧化銅生成水，測定水的組成．

（1）這些裝置按氣流方向自左至右的連接順序應該是（填各接口的字母）：______．
（2）若反應前稱量玻璃管及內含物質、橡皮塞、導管的總質量為W₁g，干燥管及內含物質、橡皮塞、導管的總質量為W₂g；反應后分別稱量玻璃管與干燥管的總質量分別為W₃g和W₄g，則水中氫與氧的質量比為______．

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