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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室常用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的_________(填儀器字母)進行組裝，反應的化學方程式為______________。

（2）在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集氧氣，并用帶火星的小木條放在瓶口驗證氧氣是否收集滿，結果發現小木條始終不復燃，說明該瓶氣體沒有集滿。出現上述情況的原因可能是：________； (寫出其中1條)

【答案】A B C D （A C E） 2H2O22H2O+O2↑ 裝置漏氣（或藥品不足）（合理即可）

【解析】

（1）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，是液體和固體在常溫下制取氣體，對應發生裝置可選擇圖中的 ACE或ABCD 行組裝，過氧化氫和二氧化錳在常溫下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）在制取過程中，該瓶氣體沒有集滿。出現這種情況的原因可能是裝置漏氣、藥品量不足、長頸漏斗下端管口未伸入液面下等。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】釣魚島自古以來就是我國不可分割的領土，其水域的海水及海洋資源是極其豐富的。

(1)某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水，加肥皂水振蕩，產生了大量泡沫。則該海水屬于___(填“硬水”或“軟水”)。

(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖。從微觀角度解釋水變成水蒸氣的的原因：____________。

(3)河水同海水一樣也不能直接飲用，要經過凈化才能成為飲用水。自來水廠凈化水采取的操作方法有___(填字母序號)。

A．沉淀　　　B．過濾 C．吸附 D．蒸餾

(4)電解水實驗揭示了水的組成。水通電分解的化學方程式為___；圖2實驗中得到氫氣的試管是______(填“A”或“B)。

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵的化學性質比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質發生化學反應。化學興趣小組在課外資料中發現，鐵和Fe2O3在高溫條件下竟然也能發生化學反應。

（提出問題）

鐵和Fe2O3反應的產物是什么？

（查閱資料）

①FeO、Fe2O3、Fe3O4中，Fe2O3是紅棕色，其余是黑色；FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3；Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應的保護氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應。

（猜想與假設）

根據質量守恒定律，請你猜想鐵和Fe2O3反應的產物：

①有FeO；②只有Fe3O4；③__________。

（進行實驗）

（1）按下圖裝好藥品(鐵粉過量)，連好儀器(裝入藥品前已檢查裝置的氣密性)。

（2）輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計玻璃管里空氣________，停止通入二氧化碳。

（3）點燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。

（4）當長柄V形玻璃管冷卻至室溫時，檢驗黑色粉末成分。檢驗過程如下(請填寫表格中的空白)：

	檢驗操作及現象	檢驗結果
a	黑色粉末暴露在空氣中不變化	黑色粉末中一定沒有___________
b	用磁鐵靠近，黑色粉末能完全被吸引	黑色粉末中一定含有鐵和_______
c	取少量的黑色粉末裝入試管，滴加足量的___________溶液，出現紅色固體，充分反應后仍殘留少許黑色粉末	確認猜想_______正確