【題目】利用數字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體發生反應，瓶內氣壓的變化如曲線所示。
有關說法正確的是
A. 曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應
B. b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止
C. 等質量的碳酸鈣，粉末狀的產生CO2的質量多
D. 對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快
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【題目】如圖是汽車“尾氣催化轉換器”將尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應中有單質生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 
極易與人體血液中的血紅蛋白結合
D. 參加反應的 
與 
個數比為 2:3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析下圖溶解度曲線，判斷下列說法錯誤的是（ ）
A. t2℃時，硝酸鉀的溶解度為110g
B. 硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀
C. 將t2℃時硝酸鉀的飽和溶液降溫到t1℃，一定會析出（110-a)g晶體
D. t2℃時，等質量的兩種物質的飽和溶液中，含硝酸鉀的質量一定比含氯化鈉的質量大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組用傳感器探究鈉與水的反應，得到如下圖像，其中圖1是反應過程中溶液溫度與時間的圖像，圖2是反應過程中溶液pH與時間的圖像，
回答下列問題
（1）鈉與水的反應屬于_________反應（填“吸熱”或者“放熱”）。
（2）反應產生的氣體為氫氣，檢驗氫氣純度的操作是（請補充完整）：用拇指堵住集滿氣體的試管口，____________，實驗中能表明氫氣不純的現象是____________，
（3）鈉與水反應的化學方程式為____________ ；
（4）將少量金屬鈉投入稀的氯化鐵溶液中，產生了無色氣體和一種紅褐色沉淀，紅褐色沉淀的化學式為____________，與反應前溶液相比，反應后溶液質量_________（填“增大”、“不變”或者“減小”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：
（l）圖中標識①儀器的名稱是：___________。
（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為：_____________________。
（3）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發生和收集裝置組合為_________。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學方程式為：_______________________。
（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____。（填字母）
A H2 B O2 C NH3 D CH4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取8.0 g鋁土礦（主要成分是Al2O3），溶于128.4g稀鹽酸中，鹽酸恰好完全反
應。經過濾、干燥后，得到濾渣2.9 g。（假定鋁土礦樣品中其所含雜質不溶于鹽酸）。
（1）求鋁土礦的純度 %。
（2）求所得溶液的溶質的質量分數。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E五種物質，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E；將燃燒的B放入E中可熄滅。請根據以上所述回答下列問題：
則：A是_____；B是______；C是_____；D是_________；E是________。
B與A發生反應的符號表達式是：__________；
D與A發生反應的符號表達式是：___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質，D是大理石的主要成分，其相互反應及轉化關系如下圖所示，“一”表示相連的兩物質之間能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應條件、反應物、生成物已略去。
(1)寫出下列反應的化學方程式。
C與D的反應：__________________；
B轉化為A的反應：__________________
C轉化為A的反應：__________________該反應屬于______________反應(填基本反應類型)。
(2)B與E的反應是__________________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)寫出E物質的一種用途__________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )
A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲
B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液
C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發生變化
D. 甲乙丙三種物質溶解度都隨溫度升高而增大
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