【題目】在一定溫度下，某固態(tài)溶質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液甲，經(jīng)歷如下變化：溶液甲
溶液乙
溶液丙，下列結(jié)論正確的是( )
A. 溶液甲可能是飽和溶液
B. 溶液乙一定是不飽和溶液
C. 溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
D. 溶液丙若再蒸發(fā)5g水，析出的晶體質(zhì)量一定等于2g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：
（1）寫出編號的儀器名稱：
______；
______；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達(dá)式為________，制取裝置應(yīng)選擇___________________
填字母
；此裝置還可用于氯酸鉀制氧氣，請寫出文字或符號表達(dá)式________；若使用C收集氧氣，驗(yàn)證氧氣集滿的方法為_____。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，同學(xué)們認(rèn)為是在加熱時試管外壁不干燥或者加熱前沒有預(yù)熱造成的，請幫助他們找出其他原因。寫出一條即可___________________
（4）若用D裝置收集了一瓶氧氣，用來做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，卻沒有看到明顯現(xiàn)象，有同學(xué)認(rèn)為是收集的氧氣不純。請分析氧氣不純的原因。寫出兩條_______________、______________
（5）圖2裝置也可用來收集氧氣，收集時氧氣應(yīng)該從________填“a”或“b”口進(jìn)入，將空氣排出。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海洋資源十分豐富：
（1）海水制鹽．從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：a．加過量的 Ba（OH）2 溶液；b．加入過量碳酸鈉溶液；c．加入適量鹽酸d．過濾；e．蒸發(fā)．正確的操作順序是_____（填字母）．加Na2CO3 溶 液的作用是除去_____．
（2）曬鹽后得到的鹵水中含有 MgCl2、KCl 和 MgSO4 等物質(zhì)，如圖是它們的溶解度曲線示意圖．設(shè) t1℃時 MgCl2、KCl 和 MgSO4 三種物質(zhì)的溶解度分別為 a、b、c， 則它們的大小關(guān)系為_____．
（3）目前海水淡化普遍采用“多級閃急蒸餾法”，證明蒸餾得到的水為淡水的方法是_______．
（4）海底礦產(chǎn)資源“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶體（CH4nH2O），若水合甲烷晶體中 CH4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%，則水合甲烷晶體的化學(xué)式為______ ．甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_______．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請回答：
（1）指出儀器名稱：①_______________
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，可選擇的發(fā)生裝置為________（填字母）；若改用高錳酸鉀制氧氣，該裝置還需要做的一點(diǎn)改動是__________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。
（3）可用D裝置收集氧氣的理由是___________________，收集好的氧氣應(yīng)________（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用F裝置排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______________。
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以加快過氧化氫分解的速度。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再在空氣中加熱處理，使其表面產(chǎn)生黑色的氧化銅。改進(jìn)后的發(fā)生裝置，如圖G所示（已略去支持裝置）。寫出該實(shí)驗(yàn)中涉及的反應(yīng)文字表達(dá)式__________、__________________。該裝置改進(jìn)后與B裝置相比，優(yōu)點(diǎn)有___________
①生氧氣速率更快②可通過抽動銅絲來控制氧氣產(chǎn)生的速率
③銅絲更易回收，反復(fù)使用，節(jié)約原料 ④能得到更多的氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為______．
（2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：
其中操作錯誤的步驟是________（填字母序號）；B中儀器的名稱為_______；E中玻璃棒的作用是________。
（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為_____________．
（4）用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是_______________。
（5）反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________；若量水時仰視讀數(shù)，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硝酸鉀溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示：
（1）圖中abc三點(diǎn)中屬于不飽和溶液的是__________________ 。
（2）由c點(diǎn)到a點(diǎn)可采取的措施________________ 。
（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl雜質(zhì)，可以采取_______方法獲得較純凈的KNO3
（4）若將b點(diǎn)溶液逐漸加水稀釋使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)降至10%，在此稀釋過程中符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化的規(guī)律的圖像是________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某鋼鐵廠實(shí)驗(yàn)室為測定赤鐵礦中Fe2O3的含量，將礦石粉碎（其中雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
請回答下列問題：
（1）樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______；
（2）根據(jù)已知條件列出求解200g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式___________________；
（3）若向最終濾液中加入16g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；
（4）該鋼鐵廠每天用上述赤鐵礦石1900t來生產(chǎn)生鐵。則理論上日產(chǎn)含雜質(zhì)5％的生鐵的質(zhì)量為_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（一）小剛要模擬自來水廠的凈水過程，其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題：
（1）A物質(zhì)的名稱是______（選序號填寫）。 ①活性炭 ②明礬
（2）操作①的名稱是______， 通過操作①可除去水樣中的______（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。在操作①中玻璃棒的作用是______，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______（填序號）。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是______，該過程主要是___（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是____水，日常生活中常用______方法使其軟化后使用。
（5）上海世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中用紫外線代替氯氣對水進(jìn)行處理，其作用是______。
（二）水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。
（6）電解水時，常加入少量氫氧化鈉使電解水反應(yīng)容易進(jìn)行，而氫氧化鈉本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化。為了測定水的組成，興趣小組采取甲乙兩種方案進(jìn)行如下探究：
甲方案：電解水時玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是________________，________________（寫2點(diǎn)）；
b管內(nèi)生成的氣體是___；檢驗(yàn)a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是____________________，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的理論依據(jù)是_______________________________。
乙方案：該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________，氫氣在氧氣中燃燒，反應(yīng)的符號表達(dá)式是
___________________________________。
現(xiàn)象_______________________________；該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模㈥U述理由：
__，___________________________。
（7）下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液，下列有關(guān)說法正確的是_______。
A．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自于水
C．氫元素在循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．水電解系統(tǒng)中氫氧化鈉溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后，氫氧化鈉溶液濃度變大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學(xué)知識填空。
（1）金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬以____形式存在外，其余大多數(shù)金屬都以___________形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和___________有關(guān)。
（2）下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是_________________________；
（3）農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來配制或盛放波爾多液，原因是寫出方程式____________________________；
（4）在空氣中，鋁表面生成一層致密的氧化膜，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。
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