【題目】屬于化學變化的是
A．殘雪化成水 B．高粱釀成酒 C．木柴劈成塊 D．西瓜榨成汁
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，發現沒有明顯現象．為了判斷兩者是否恰好完全反應，他取少量反應后的溶液加入試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色．
（1）根據上述現象，小明得出“兩種物質恰好完全反應”的結論．小白認為小明的結論是不合理的，其理由是________．
（2）小白利用pH試紙測反應后溶液的pH，以確定兩者是否恰好完全反應．請你選用其他試劑再設計一個實驗，以驗證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應（要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現象和相應的結論）________．
（3）小白為了繼續探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應的過程中，溶液的pH是如何變化的”這一問題，進行如下實驗：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用pH試紙測定溶液的pH，記錄數據如下表：
鹽酸的體體／mL | 0 | 10 | 19.5 | 20 | 20.5 | 30 | 40 |
pH | 13 | 12 | 10 | 7 | 3 | 2 | 1 |
下圖中能合理表示該反應過程中溶液pH變化的是________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是100g某品牌板栗的部分營養成分．
總熱量 | 蛋白質 | 糖類 | 油脂 | 鈉元素 | 維生素C |
1016kJ | 5.1g | 11.3g | ？ | 4.6mg | 3.3mg |
（1）上表中沒有涉及的營養素是________；
（2）假設該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在，則100g該板栗中，氯化鈉的質量為________mg（計算結果精確到0.1，下同）；
（3）假設食物的熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的，每克蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱分別約為：
蛋白質18kJ 糖類16kJ 油脂39kJ
根據此數據計算，理論上100g該板栗中油脂的質量為________g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在高速發展的信息時代，我們要學會獲取和辨別信息．
（1）寫出下圖商品標簽中所示食品含有的兩種營養素________________、________________．
（2）下圖中物品使用的主要材料是________．
（3）下列從網絡搜取的信息正確的是________．
①為了提高糧食產量，應大量使用農藥、化肥
②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時也會造成“白色污染”
③對人體有益的鈣、鐵、鋅等元素應適量攝入由此你對化學物質的看法是（寫出一條）________________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(7分)某化學實驗小組在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組同學進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，第二組同學進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結束后，兩組同學將試管內全部的物質集中倒進一個廢液缸中。將廢液缸中的物質進行過濾，得到濾液和沉淀。化學興趣小組同學要探究得到的濾液中溶質的成分。
【提出問題】濾液里含有什么溶質？
【提出猜想】猜想①： ；
猜想②：NaCl、Na2SO4 ；
猜想③：NaCl、Na2CO3 ；
猜想④：NaCl、Na2CO3、Na2SO4 ；
猜想⑤：NaCl
【實驗探究】
（1）觀察到現象a：只有氣泡產生，則小組同學認為猜想③成立，他們的結論是否正確？
請說明理由 ；
（2）向濾液中加入過量BaCl2溶液，若產生的現象b為：生成白色沉淀，然后加入足量的稀硝酸沉淀完全溶解，有氣泡產生，則猜想____ 成立，上述實驗過程中發生的反應的化學方程式為 ；若猜想④成立，則上述實驗過程加入足量稀硝酸后觀察到的現象為 。
（3）經過討論，小組同學一致認為猜想③成立。要把廢液變為中性才能排放，應如何處理廢液 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有分別盛有空氣、氫氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區別方法是
A．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
B．測量三種氣體的密度
C．將氣體分別通入澄清石灰水中
D．將氣體分別通入水中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛同學在課外閱讀時獲得這樣一條信息：慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶，酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物酸性增強，還可促進鈣的吸收．
（1）結合上述信息請你回答：①胃酸過多的病人________（填“宜”或“不宜”）喝酸牛奶；②“別把含乳飲料當做牛奶喝”，是因為含乳飲料中________等的含量比牛奶和酸牛奶都低．
（2）“高鈣片”是一種常見補鈣劑，圖是“高鈣片”說明書的一部分．寫出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的一種主要原料發生反應的化學方程式：_______________________________________；由貯藏方法分析推測維生素D可能具有的性質是________________________________；由此想到在化學實驗室中也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品，試舉一例_______________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室取用固體藥品一般用 ；有些塊狀藥品可用 夾取．取用一定量的液體藥品，常用 量出體積，量液體的體積時，量筒必須放平，視線要與量筒內的 保持水平．
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