【題目】在四支試管中分別盛有空氣、氧氣、氮氣，一次性鑒別他們的最好方法是
A. 用帶火星的木條 B. 用燃著的木條 C.倒入澄清的石灰水 D.聞氣味
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是
A．分子 B．原子 C．離子 D．元素
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【題目】“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨特的思維方式，請結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。
①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是______(填字母序號，下同)；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；
②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比____(填“相等”或“不相等”)。
（2）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。
①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是____；
②通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的有_______。
A．其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉
B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C．其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D．其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
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【題目】一密閉容器中可能有CO2、CO、O2三種氣體中的一種或多種，經(jīng)測定其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：8，則容器中氣體不可能是
A.CO2、CO B. CO、O2 C.CO2、CO、O2 D.CO2
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【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。回答下列問題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g；
（2）開始加入碳酸鈉溶液至10g時，還沒有沉淀析出的原因是 ；
（3）計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】要使Fe2O3和FeO含有相同質(zhì)量的鐵元素，則Fe2O3和FeO的質(zhì)量比為（ ）
A．1：2 B．2：1 C．20：9 D．10：9
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【題目】某實驗小組探究稀硫酸和氫氧化鈉（滴有酚酞試液）反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關(guān)該實驗事實的說法中錯誤的是
A．該實驗是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中
B．C點時，溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉
C．B點時表示硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，溶液呈無色
D．實驗通過證明堿溶液的消失來證明發(fā)生了中和反應(yīng)
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【題目】下列說法正確的是
A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B．氧氣能夠燃燒
C．二氧化碳能將氧化銅還原為銅
D．金剛石、石墨都有良好的導(dǎo)電性
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【題目】原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請根據(jù)圖片信息判斷下列說法不正確的是
A．鈣元素的原子序數(shù)是20
B．鈣元素的離子核外最外層有2個電子
C．鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20
D．鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40.08
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