【題目】原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學習化學的重要工具。請根據(jù)圖片信息判斷下列說法不正確的是
A．鈣元素的原子序數(shù)是20
B．鈣元素的離子核外最外層有2個電子
C．鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20
D．鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40.08
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：
（1）甲實驗中，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明物質(zhì)反應的劇烈程度與 有關(guān)。
（2）乙實驗中，向燒杯中滴入鹽酸至過量，發(fā)生反應的化學方程式是 。以下證明鹽酸過量的操作及對現(xiàn)象的敘述正確的是 （填序號）。
A．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變 B．另加入NaOH溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生 D．加入鐵粉，有氣泡產(chǎn)生
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是
A．t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度是a＞b＞c
B．t2℃時，將a物質(zhì)50g（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C．將t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c
D．升溫可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“保護環(huán)境，建設(shè)美麗重慶”，下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是（ ）
A．使用天然氣代替煤 B．提倡使用太陽能
C．出行乘坐輕軌 D．將工廠煙囪加高
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【題目】用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象或事實，不合理的是
A．酒精揮發(fā)——分子大小發(fā)生改變
B．電解水——分子本身發(fā)生了改變
C．酒精和水混合后的體積小于二者體積之和——分子之間有間隔
D．水和過氧化氫化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
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【題目】（一）水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。
請回答：
（1）實驗A中水作 （填“溶劑”或“溶質(zhì)”），其中玻璃棒的作用是 。
（2）實驗B中水的作用是 。
（3）實驗C中反應的化學方程式是 ；通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積 的結(jié)論。
（4）實驗D中水的作用是提供熱量和 。
（5）實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 。
（二）已知過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2，供給人的正常生命活動，該反應的化學方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同學利用該反應原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。
（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應的化學方程式為 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母，下同）。
（2）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為 ；裝置④中盛放的試劑作用是 ；則⑤中收集方法可選用 。
A．排水集氣法 B．向下排空氣法 C．向上排空氣法 D．真空袋收集法
（3）當觀察到裝置②中 時應停止通CO2。
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【題目】認真分析右上溶解度曲線圖，回答下列問題。
（1）P點的含義： 。
（2）t3℃時，將甲物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和可采取的方法有 。
（3）從乙溶液中獲取乙晶體（即提純乙晶體）可用 的方法獲取晶體。
（4）t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為 。
（5）在t2℃時，30g 甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成溶液的質(zhì)量 g。
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