【題目】下列有關二氧化碳的說法中，正確的是
A．二氧化碳是引發酸雨的“罪魁”禍首 B．二氧化碳固體（干冰）可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定物質的用途。下列有關物質的性質與用途的關系中，不正確的是
A. 氧氣具有助燃性，可用于航天 B. 金剛石是天然最硬的物質，可用來裁玻璃
C. 干冰易升華，可用作致冷劑 D. 生石灰具有吸水性，實驗室可用來干燥二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是科學探究的重要手段，請按要求填寫下表。
（1）下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題。
實驗內容 | 蒸發結晶 | 稀釋濃硫酸 |
實驗操作 |
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問題討論 | ①當蒸發皿中出現______時，停止加熱。 | ②燒杯中物質A的名稱是_______。 |
（2）下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題。
①實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，該反應的化學方程式是___________________。
②CO2氣體應從C裝置的__________________處（填“a”或“b” ）進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題
(1)圖中標示儀器的名稱是①_______________②______________；
(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝裝置是________（填字母），反應原理用化學方程式表示為_______________；為_____________，應在試管口附近堵上一團棉花；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒糟燈，原因是_________________。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時，發生裝置可選擇圖中的______（填裝置編號），反應的化學方程式為_____________。
(4)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：
氣體→（______）→（______） →（_______）→（______）→D 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學知識能幫助我們有效的保障人體健康和人身安全，下列處置不當的是
A．餐桌上酒精著火，立即用濕抹布撲滅
B．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏
D．身處火災現場，應用濕毛巾捂住口鼻，保持低姿態逃生
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是三種固體物質a、b、c的溶解度曲線，則以下說法不正確的是
A. t1℃時三種物質溶解度的大小為b>a=c
B. 將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時，析出溶質30g
C. 要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體，通常采用降溫結晶的方法
D. t2℃時，將1ga物質加入到2g水中不斷攪拌，能形成3g不飽和深
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】薄荷醇（化學式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關薄荷醇的說法正確的是（ ）
A. 薄荷醇屬于氧化物
B. 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成
C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10：20：1
D. 薄荷醇中碳元素的質量分數約為76.9%
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