【題目】下列圖象能正確反應對應的實驗操作的是
A.
給氧化銅和碳粉的混合物加強熱
B.
向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲
C.
向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和
D.
向等質量的Fe和Zn中分別加鹽酸
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法錯誤的是（ ）
物質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應后質量/g | 待測 | 6 | 0 | 84 |
A.該閉容器中發生的化學變化屬于分解反應
B.反應中B這種物質可能是催化劑
C.該反應中A、C、D四種物質（參加反應或生成）的質量比為35∶111∶80
D.反應后密閉容器中待測A的質量為35 g
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣體積含量的實驗：在試管內放入白磷，塞上膠塞，將試管放入熱水中，使白磷燃燒；冷卻后將試管倒立于盛水的水槽中，如圖所示。
（1）取下膠塞后應觀察到的現象是________；此裝置的優點是：_________（任答一點即可）：
（2）為確保實驗成功，你認為在實驗過程中應注意的問題（至少寫兩點）_______、_______。
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【題目】密閉容器中，下列各組物質在一定條件下充分反應后，冷卻至室溫，密閉容器中的氣態物質為純凈物的是（ ）
A.分子數比為1:1的
和
B.物質的量比為4:3的
和
C.質量比為1:5的
和D.質量比為3:8的和
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【題目】某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,設計實驗探究：
（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些物質？
（查閱資料）①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色;③CO與人體內的血紅蛋白結合,會造成人中毒缺氧。
猜想與假設）猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O
（實驗探究）將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過如圖裝置（部分夾持、固定裝置省略）進行驗證：
（1）實驗過程中觀察到A中白色粉末變為藍色,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷猜想_____成立。
（2）實驗過程中B裝置的作用是_____;該反應的化學方程式是_____。
（3）D裝置中發生反應的化學方程式是_____。
（4）實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。
（反思與交流）日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通風,防止_____中毒。
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【題目】某同學用如下裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。
在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在玻璃管中充滿二氧化碳。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分析 |
①緩緩通入CO，點燃A處酒精噴燈，一段時間 | 木炭粉減少，D中有氣泡、石灰水變渾濁且_____ | 玻璃管中反應的化學方程式_____，D中反應的化學方程式_____ |
②接下來點燃B處酒精燈，一段時間 | B處玻璃管內_____ | 實驗說明_____具有還原性 |
③夾上彈簧夾停止通CO2，熄滅A、B火焰 | C中_____ | / |
有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由_____。
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【題目】如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序___________________；
（2）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaC1質量為____________________g。
（3） NaCl稱量完畢放回砝碼時，發現10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質量分數________；（填“大于”、“小于”或“等于”） 10%。
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【題目】向2只盛有100 g 50℃水的燒杯中，分別加入40 g的NaCl和KCl固體，充分溶解。根據實驗和溶解度曲線，下列結論正確的是
A.KCl的溶解度比NaCl的溶解度大
B.①得到的溶液質量為140 g
C.②中溶液溶質的質量分數約為28.6%
D.升高溫度可以將①中溶液變為不飽和溶液
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【題目】用如圖裝置驗證可燃物燃燒的條件。
已知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃。
(1)實驗中，利用了銅片的物理性質是______。
(2)該實驗能證明可燃物燃燒的一個條件是______。
(3)用該裝置驗證可燃物燃燒的另一個條件，應補充的操作是______。
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