【題目】實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣，需將導(dǎo)管伸入盛有水的集氣瓶口，這個(gè)操作應(yīng)該在 ( )
A. 加熱固體前 B. 與加熱固體藥品同時(shí)
C. 氣泡連續(xù)均勻放出時(shí) D. 開始有氣泡放出時(shí)
一線名師提優(yōu)試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為 。
（2）若B表示某元素的原子，則y= ，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“失去”或“得到”）電子。
（3）若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的 （填字母序號(hào)）。
a．8 b．10 c． 11 d．12
（4）若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句只涉及物理變化的是
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．只要功夫深，鐵杵磨成針
D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣中含量多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
A、氧氣 B、氮?dú)?/span> C、二氧化碳 D、水蒸氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是有關(guān)水的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
（1）實(shí)驗(yàn)甲中水分子本身沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的 ；
（2）實(shí)驗(yàn)乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> ，試管1與試管2中所產(chǎn)生氣體的體積比為 ，該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，屬于 （填基本反應(yīng)類型），此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論 。
（3）實(shí)驗(yàn)丙中凈化后的水 （選填“是”或“不是”）純凈物，理由 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）如圖A、B所示，將錐形瓶（反應(yīng)物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合，反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上．
①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡．
②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 __________
（2）如圖C所示，用細(xì)線系住鎂條使之平衡，然后在鎂條一端用酒精燈加熱．
①寫出鎂在空氣中加熱的化學(xué)方程式_________________________．
②加熱一段時(shí)間后，鎂條 （填“能”或“不能”）保持平衡．
（3）某同學(xué)利用如圖D所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）．他的操作過(guò)程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：
①檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
②待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；
③待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測(cè)得其中水的體積為76ml．(集氣瓶中實(shí)驗(yàn)前加入少量的水體積忽略不計(jì))
④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了廣口瓶中空氣的體積為400mL．
回答下列問(wèn)題：①紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是 ；
②該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是 （導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì)）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個(gè)“口”的位置錯(cuò)誤的是
A、用排空氣收集時(shí)，導(dǎo)管口應(yīng)放在瓶口
B、用排空氣法收集時(shí)，集氣瓶口應(yīng)向上
C、試管內(nèi)的導(dǎo)管口應(yīng)稍露出塞外即可
D、裝藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口 ，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。
（2）從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 （填字母序號(hào)），組裝好儀器，先檢查 ，然后加入藥品，制取氣體。
（3）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（4）下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì) （填序號(hào)）。
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