【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。現(xiàn)取鐵紅樣品10 g與足量的CO反應(yīng)，測(cè)得生成CO2的質(zhì)量為6.6g，則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A.80%B.76%C.90%D.72%
【答案】B
【解析】
三種鐵的氧化物都與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，一分子的一氧化碳只能生成一分子的二氧化碳，即二氧化碳中氧元素有一半來(lái)自一氧化碳，另一半來(lái)自三種鐵的氧化物。生成二氧化碳是6.6g，則其中氧元素的質(zhì)量為：6.6g×
×100%=4.8g，因?yàn)?.8g氧元素的質(zhì)量一半來(lái)自于一氧化碳，一半來(lái)自于鐵的氧化物，那么鐵紅中氧元素的質(zhì)量是：4.8g÷2=2.4g，則鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
×100%=76.0%。
故選：B。
黃岡小狀元解決問(wèn)題天天練系列答案
三點(diǎn)一測(cè)快樂(lè)周計(jì)劃系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）小組討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）________，
A蠟燭 B紅磷 C硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證___________。
（2）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：___________________
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。
③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是___________，該氣體_________（填“支持”或“不支持”）燃燒。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖2.下列說(shuō)法不正確的是
A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不斷被消耗
C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小
D.若用蠟燭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖 2基本一致
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、 性質(zhì)與制取方法。
[探究1]常見(jiàn)物質(zhì)組成。
（1）A實(shí)驗(yàn)是用紅磷測(cè)量空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是___________________________________；若未恢復(fù)至室溫就打開(kāi)止水夾，則測(cè)量結(jié)果會(huì)_____ (填偏大、 偏小或不變)。
（2）B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，a管中產(chǎn)生的氣體是___ (填化學(xué)式)，該反應(yīng)化學(xué)方程式是________________________________。
[探究2]氣體的制取、性質(zhì)和收集
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng): ①___________________________________；②___________________________________。
（2）小沖打算用高錳酸鉀為原料，制取并收集-瓶較純凈的氧氣， 應(yīng)選用的收集裝置是_____ (填序號(hào))， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________；若選用裝置B和E的組合制取氧氣，其化學(xué)方程式為____________________________________。
（3）甲烷(CH4)是一種溫室氣體，其產(chǎn)生溫室效應(yīng)的能力大約是二氧化碳的25倍。化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)甲烷是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為___________________________________(填序號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式為_____；D的化學(xué)式_____．
（2）A中金屬元素的化合價(jià)是_____．
（3）反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為_____；_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進(jìn)行回收MnO2實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：
（1）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）__________。B中玻璃棒的作用是__________。
（2）操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
（3）為檢驗(yàn)獲得的是MnO2，可在試管中加入獲得的MnO2和適量5％的過(guò)氧化氫溶液并在試管口用_________________檢驗(yàn)生成的氣體。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
（1）氖氣_____。
（2）3個(gè)硝酸根離子_____。
（3）5個(gè)甲烷分子_____。
（4）標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是____________（填“分子”、“原子”或“離子”）。
（2）2014年11月份的珠海軍事航展中，中國(guó)的隱形飛機(jī)“鶻鷹戰(zhàn)機(jī)”吸引了全世界的目光，用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能。 四硫富瓦烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）5個(gè)二氧化碳分子_____
（2）2個(gè)碳原子_____
（3）2個(gè)鎂離子_____
（4）標(biāo)出一氧化碳中碳元素化合價(jià)_____
（5）4個(gè)銨根離子_____
（6）氦氣_____
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