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【題目】農(nóng)業(yè)廢棄物是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廢棄的物質(zhì)，如秸稈、蔗渣等。閩籍科學家張俐娜發(fā)明了一種快速溶解農(nóng)業(yè)廢棄物的“神奇溶劑”。該“神奇溶劑”中氫氧化鈉、尿素和水的質(zhì)量比為7：12：81。

（1）“神奇溶劑”是一種溶液，其溶質(zhì)有_________。

（2）某次生產(chǎn)需用到100kg“神奇溶劑”。現(xiàn)利用氫氧化鈉溶液和尿素來配制，所用的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________（列出計算式即可）。

【答案】氫氧化鈉、尿素

【解析】

（1）由題意可知“神奇溶劑”中有氫氧化鈉、尿素和水，溶質(zhì)是氫氧化鈉和尿素，溶劑是水，故填氫氧化鈉、尿素；

（2）由題意可知100kg“神奇溶劑”中含有氫氧化鈉的質(zhì)量為7kg，尿素質(zhì)量為12kg，溶液質(zhì)量為100kg，則需要氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為100kg-12kg=89kg，設這種氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為x，則x·89kg=7kg，解得x= ×100%，故填 ×100%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~G八種物質(zhì)是氧氣、碳、鹽酸、氧化銅、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣、甲烷中的一種，其中A為紅色固體，F為液體，B、C、D均為氣體，D、G為單質(zhì)。它們之間發(fā)生圖所示的兩兩反應時，都有CO2生成（反應條件和其余生成物均已省略）。請回答下列問題：

（1）D的化學式為____________；F的名稱為____________。

（2）反應②發(fā)生時，可以觀察到的最明顯現(xiàn)象是____________；反應②發(fā)生時，除CO2外的另一種生成物的化學式為____________。

（3）寫出指定反應的化學方程式：①____________；④_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-F和X都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A、C是元素組成相同的兩種氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分生成物已省略）：

（1）請寫出F的化學式_____________________；

（2）寫出反應①的化學方程式___________________；

（3）寫出②的化學方程式___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年我省人大和政協(xié)兩會使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設紙張其他成分既不溶于水，也不與酸反應）：

	燒杯①	燒杯②	燒杯③	燒杯④	燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g	10	10	10	10	10
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g	10	20	30	40	50
充分反應后生成氣體的質(zhì)量/g	0.88	1.76	2.64	3.52	3.52

（1）10g樣品與足量稀鹽酸反應最多生成_____g氣體；

（2）上述實驗中鹽酸過量的是燒杯_____（填序號）；

（3）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資料，讓我們一起走進“水”的世界。

①下圖電解水實驗中，反應的化學方程式是_______。水電解過程發(fā)生改變的微粒名稱_______。

②醫(yī)療上常用0.9％溶液作生理鹽水，配制1000g生理鹽水需要氯化鈉固體的質(zhì)量為_______。水還可以制取碳酸飲料，該過程中發(fā)生反應的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當會被氧化為單質(zhì)碘（I2）而泛黃變質(zhì)。

化學小組查得以下資料：

I.對于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應：

甲：4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2 乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

II.KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似。

II.K2CO3與稀疏酸的反應與實驗室中制取二氧化碳反應原理類似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開展以下實驗。

[實驗過程]

[實驗1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。（1）化學小組認為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結論，因為有可能是反應乙生成的KOH繼續(xù)與空氣中的二氧化碳反應，寫出該反應的化學方程式__________。

[實驗2]按圖①所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

（2）據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結論是__________

[實驗3]按圖②所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應須在潮濕環(huán)境中進行。化學小組圖①圖②據(jù)此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

（3）簡述化學小組改進實驗的具體措施：__________。

（4）根據(jù)上述實驗，化學小組得出結論：碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與______共同作用的結果。

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科目：初中化學 來源： 題型：