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實驗室區分下列物質的兩種方案都合理的是（　　）

	A	B	C	D
物質	硬水和軟水	水和雙氧水	氯酸鉀和氯化鉀	氧氣和空氣
方案一	觀察顏色	取樣，加入硫酸銅溶液，觀察現象	取樣，加入二氧化錳，觀察現象	分別伸入燃著木條，觀察現象
方案二	取等量樣品，滴加等量肥皂水，觀察現象	嘗味道	觀察顏色	分別伸入帶火星的木條，觀察現象

A．A

B．B

C．C

D．D

A、硬水和軟水都是無色的，所以不能用觀察顏色的方法區別硬水和軟水，故A錯誤；
B、藥品不能品嘗，所以不能用嘗味道的方法區別水和雙氧水，故B錯誤；
C、氯酸鉀和氯化鉀都是白色固體，所以不能用觀察顏色的方法區別氯酸鉀和氯化鉀，故C錯誤；
D、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，使帶火星的木條復燃，所以兩種方案都合理，故D正確．
故選：D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

乙炔（C₂H₂）氣體和氧氣反應能產生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC₂）與水反應生成，同時生成一種白色固體．
【提出問題】白色固體是什么物質？
【做出猜想】小明經過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：______；猜想三：Ca（OH）₂．
他的依據是______．
【交流反思】經過同學們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：______．
【進行實驗】（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到______
______，證明猜想二不成立．
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，______，有白色沉淀出現，證明猜想三成立．該反應的化學方程式為：______．
結論：白色固體是Ca（OH）₂．
【拓展應用】
（1）已知碳化鈣與水反應非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小．實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節約、安全、隨時發生、隨時停止，你選擇的裝置是______（選填圖中裝置序號）．

（2）寫出乙炔在空氣中燃燒的化學方程式______．

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小穎同學聽說有些不法商販為了謀取暴利，將普通大米染成黑色坑害百姓．她對媽媽在市場買回來的黑米的優劣產生了質疑，猜想有三種可能：有的全是優質的，有的全是染色的，有的是部分染色的．于是她上網查閱資料知道：黑米中含有花青素．花青素遇酸變紅…請你幫助他設計一個實驗方案辨別黑米的優劣．______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用鋁屑、稀硫酸、氫氧化鈉溶液制備Al（OH）₃，有如下三種方案：
方案一：2Al+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂↑
Al₂（SO₄）₃+6NaOH═2Al（OH）₃↓+3Na₂SO₄
方案二：2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑
2NaAlO₂+H₂SO₄+2H₂O═2Al（OH）₃↓+Na₂SO₄
方案三：2Al+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂↑
2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑
Al₂（SO₄）₃+6NaAlO₂+12H₂O═8Al（OH）₃↓+3Na₂SO₄
欲制取相同質量的Al（OH）₃[假設原料利用率為100%]，下列說法正確的是（　　）

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B．三種方案中消耗鋁屑的質量不相等

C．方案二中消耗的硫酸質量最小

D．方案二中消耗氫氧化鈉的質量最小

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