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下列實驗方法無法達到實驗目的是（　�。�

A．用肥皂水鑒別硬水和軟水

B．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

C．用熟石灰中和廢液中的鹽酸

D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

A、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項實驗方法能達到實驗目的．
B、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方法無法達到實驗目的．
C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，就有堿性，能與鹽酸反應俗稱氯化鈣和水，可用熟石灰中和廢液中的鹽酸，故選項實驗方法能達到實驗目的．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，稀硫酸和蒸餾水分別顯酸性、中性，遇石蕊溶液分別顯示紅色、紫色，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，故選項實驗方法能達到實驗目的．
故選B．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

烴是由碳和氫兩種元素組成的有機化合物．為了測定氣態烴A的化學式，取一定量的A置于密閉容器中燃燒，定性實驗表明產物是CO₂、CO和水蒸氣．甲、乙兩學生設計了如下兩個實驗方案，均認為根據自己的方案能求出A的最簡式（烴中碳與氫原子個數的最簡比）．他們測得的有關數據如圖中所示（圖中的箭頭表示氣體的流向，實驗前系統內的空氣已排除）：

試回答：
（1）根據兩方案，你認為誰能求出A的最簡式______（填“甲”或“乙”）．
（2）請根據你選出的方案，通過計算求出A的最簡式．即C：H=______．
（3）若要確定A的化學式，是否還需要測定其它數據______．原因是______．
（4）烴A在密閉容器中燃燒生成CO₂、CO和水蒸氣的反應化學方程式為______．
（5）烴A在光照條件下，可與Cl₂反應，除生成HCl氣體外，還可依次生成CH₃Cl、CH₂Cl₂、CHCl₃、CCl₄，分別寫出烴A與Cl₂在光照條件下發生的四個化學反應方程式：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用家庭生活用品也可以開展實驗探究活動．下列實驗僅利用家庭生活用品不可能完成的是（　�。�

A．通過將雞蛋煮熟證明蛋白質在加熱條件下失去生理活性

B．用食鹽檢驗花生油中是否摻有少量“地溝油”

C．用肥皂水檢驗硬水和軟水

D．用食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�

A．用肥皂水鑒別食鹽水和純凈水

B．用蠟燭白瓷碗等制取少量炭黑

C．用小卵石、活性炭和細沙等物品制作簡易凈水器

D．用食醋浸泡雞蛋制軟殼蛋

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列實驗方案合理的是______．

選項	實驗目的	所用的試劑或方法
A	除去二氧化碳中的一氧化碳	將氣體通入澄清石灰水
B	鑒別氦氣和二氧化碳	用燃著的木條
C	驗證鎂、銅、銀的金屬活動性	硝酸銅溶液、鎂條、銀
D	軟化硬水	______

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室區分下列物質的兩種方案都合理的是（　　）

	A	B	C	D
物質	硬水和軟水	水和雙氧水	氯酸鉀和氯化鉀	氧氣和空氣
方案一	觀察顏色	取樣，加入硫酸銅溶液，觀察現象	取樣，加入二氧化錳，觀察現象	分別伸入燃著木條，觀察現象
方案二	取等量樣品，滴加等量肥皂水，觀察現象	嘗味道	觀察顏色	分別伸入帶火星的木條，觀察現象

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，不能達到實驗目的是（　　）

A．用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水

B．用氧化銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液

C．用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質

D．在沒有指示劑的情況下，用過量碳酸鈣粉末調節含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學工藝中，最早不是從我國產生的是（　　）

A．制青銅器	B．制作玻璃器皿
C．燒瓷器	D．冶鐵煉鋼

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

正確的實驗操作對實驗結果很重要．
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是______．
（2）用水將pH試紙潤濕后，再測某稀鹽酸的pH，結果______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（3）配制溶質質量分數一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處（如圖所示），所配溶液的溶質質量分數是______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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同步練習冊答案

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