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【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。

（1）X的成分為_____；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

（2）加入Ｂ時反應的化學方程式為_____。

【答案】鋅、銅漏斗 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

【解析】

（1）鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，所以加入的A是鋅，所以X的成分為鋅、銅，操作I分離出了固體和溶液，所以操作是過濾，需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；故填：鋅、銅；漏斗

（2）加入過量的鋅可以使硫酸銅完全反應，但是過量的鋅對于銅來說仍是雜質，因此加入過量的稀硫酸把鋅給反應掉，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

練習冊系列答案

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【題目】廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹（主要成分是Fe2O3）等雜質，動物飼料硫酸亞鐵的生產工藝之一如下圖所示：

（1）實驗室欲用98%的濃硫酸（密度為1.84g/ml）配制200g20%的稀硫酸，有以下實驗步驟：a．量�。�b．計算；c．稀釋；d．裝瓶貼標簽。正確的順序是__（填字母），若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，其它操作正確，則所得溶液的質量分數(shù)___20%（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）在反應器中發(fā)生的化學反應①Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O；② Fe2(SO4)3 + Fe = 3FeSO4 ；③______。反應器所在的廠房要嚴禁煙火、加強通風的原因是________。

（3）溶液A中的溶質是______（填化學式）。

（4）操作Ⅰ的名稱是_____，完成操作Ⅰ的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和________，玻璃棒的作用_______。

（5）經過操作Ⅱ：____、降溫結晶、過濾、冰水洗滌、低溫干燥可得硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O），用低溫干燥說明硫酸亞鐵晶體可能具有的性質是____。

（6）將無水硫酸亞鐵（FeSO4）隔絕空氣加強熱，生成Fe2O3 和SO2、SO3兩種氣體，試寫出該反應的化學方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一定質量的CaCO3固體高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質量為8.0g，其中，鈣元素質量分數(shù)為50.0%．下列判斷正確的是（　　）

A. 生成2.0gCO2氣體

B. 原來CaCO3的質量為14.5g

C. 剩余8.0g固體為純凈物

D. 剩余8.0g固體中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程，請觀察下列裝置并回答相關問題．

（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_____．

（2）根據(jù)A裝置的適用條件改進后得到B裝置，其中儀器c的名稱是_____．

（3）從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對應的編號是_____．

（4）E裝置從a、b中某一個接口進氣，可以代替C、D裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應是_____口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導管口沒有氣泡產生，則液體A和固體B的組合可能是下列中的（　�。�

A. 稀鹽酸和鐵B. 水和生石灰

C. 水和氫氧化鈉D. 水和氯化鈉

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【題目】根據(jù)下圖實驗示意圖回答問題：

（1）實驗A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是：____________。

（2）由實驗B得出氫氣具有的化學性質：_____________________。

（3）寫出反應C的文字表達式：__________________，瓶中的水的作用是_________。
（4）實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，由該實驗可得到的結論是____________。若發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5，可能的原因是_______（寫一條即可）。