化學有自己的語言，它可以表示物質的組成和變化。
①空氣成分中，能供給呼吸的物質是______（用化學式表示）。
②現有常見的幾種物質：如H2SO4、P2O5、NaOH、K2CO3、O3，其中屬于酸的是 ____，屬于鹽的是____，長期暴露在空氣中易潮解且會變質的燒堿是______。
③鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式是 _____，氫氣燃燒的化學方程式是_________。
④工業(yè)煉鐵主要反應的化學方程式是： 
，金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉變?yōu)開________ (填“化合”或“游離”)態(tài)。
科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省威海經濟技術開發(fā)區(qū)八年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是（ ）
A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級下學期期中考試一模化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
除垢劑去垢原理是利用了鹽酸與污垢中碳酸鈣等物質的反應。鹽酸與碳酸鈣反應的化學方程式為_______。
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級下學期期中考試一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
物質的下列性質中，屬于化學性質的是
A．顏色、狀態(tài) B．密度、硬度 C．氧化性、可燃性 D．熔點、沸點
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科目：初中化學 來源：2017屆上海市青浦區(qū)九年級中考二模化學試卷（解析版） 題型：探究題
（7分）某化學興趣小組用下圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗，并對生成的紅色固體成分進行探究。
【提出問題】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體中含有什么物質？
【查閱資料】木炭與氧化銅反應也可能生成氧化亞銅（Cu2O）；氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4
Cu+CuSO4+H2O。
【進行猜想】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體成分：
①全部是銅； ②全部是 ； ③是兩者的混合物。
【實驗探究】
（1）用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗，觀察到澄清石灰水 。
（2）試管冷卻后，觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色，對生成的紅色固體成分進行探究：
步 驟 | 現 象 | 結 論 |
①取1.8g紅色固體于試管中， 滴加足量 ，充分反應 | 猜想①錯誤 | |
②過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量 | 所得固體質量 | 猜想③正確 |
【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中，生成的氣體可能含有一氧化碳，為了防止對空氣造成污染，可將上圖虛線方框內的裝置改為 （選填字母）。
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科目：初中化學 來源：2017屆上海市青浦區(qū)九年級中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是
A. 反應前后物質種類發(fā)生了改變
B. 乙、丙可能屬于氧化物
C. 該反應不可能是復分解反應
D. 反應前后原子的數目增加了
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科目：初中化學 來源：2017屆上海市青浦區(qū)九年級中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
一些物質的pH范圍如下，其中呈堿性的是
A．檸檬汁（2～3）
B．橘子汁（3～4）
C．西瓜汁（5～6）
D．牙膏（8～9）
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省德陽市九年級二診化學 試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列除雜方案中（括號中物質是雜質），正確的是（ ）
A. N2（O 2）：通過紅熱的木炭 B. 燒堿（純堿）：加適量稀鹽酸、蒸發(fā)
C. Cu（CuO）：加過量的鹽酸溶液并過濾 D. NaHCO3（Na2CO3）：高溫煅燒
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省實驗學校九年級一模考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
某同學梳理歸納以下知識：①煉鋼、氣焊常用CO；②分子可分，原子不可分；③升高溫度或減小壓強，氣體的溶解度均會減小；④能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液；⑤稱量NaOH固體時托盤天平兩端各放一張大小相同的紙片；⑥用濕潤的pH試紙測定醋酸溶液的pH，會使得pH偏大，其中正確的個數是 ( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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