【題目】對下列事實的微觀解釋錯誤的是
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 一氧化碳有毒而二氧化碳無毒 | 兩種物質的分子構成不同 |
B | 品紅在熱水中擴散速度更快 | 受熱情況下，分子運動速率加快 |
C | 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅 | 兩種溶液中都含有氫離子 |
D | 溫度計中的酒精受熱膨脹 | 原子間的間隔受熱時增大 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(7分)實驗室有大理石、稀鹽酸、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液和一種暗紫色的藥品,還有下列儀器及棉花、火柴等用品。請回答下列問題：
（1）沁馨同學要制備并檢驗二氧化碳，需要選擇的儀器是① （填序號），還需補充的一種儀器是② （填名稱）。
（2）若用圖A驗證二氧化碳的性質，觀察到了預期的現象。產生現象原因是① ，消耗瓶內的二氧化碳，使瓶內氣體減少，氣壓減小，小于外界大氣壓，在壓強差的作用下，② ；又因為③ ，使紫色石蕊溶液④ 。
（3）連接儀器裝置后，要檢查裝置的氣密性，如圖B所示，① ，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出。如果沒有氣泡冒出，要仔細檢查原因，如塞緊橡膠塞或② ，直至裝置不漏氣才能進行實驗。
（4）寫出實驗室用一種暗紫色的藥品制取氧氣的化學方程式① ；
②將實驗室用此藥品制取氧氣的實驗裝置圖C補充完整。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是 （填字母序號）。若改用下圖裝置收集氧氣，則氣體應從 進（填“a”或“b”）。
（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為__________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】A．石灰水已經完全變質；
B．氣體中有揮發出來的HCl氣體。
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
氣體中有HCl |
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發生反應：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為 （填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化氫溶液長期存放會因分解而使溶液質量減輕。實驗室有一瓶質量為100g的過氧化氫溶液，溶液中不再有氣泡產生時，測得溶液質量共減少8g，則100g過氧化氫溶液中氧元素的質量分數為
A．8% B．16% C．81.8% D．89.8%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）下圖為幾種固體的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）NaCl的溶解度隨溫度變化的規律是_________________。
（2）30℃時，KNO3溶液的最大濃度（溶質質量分數）為__________（只列計算式，不需要計算結果）。
（3）60℃時，10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水， 冷卻到30℃后，_________（“有”或“沒有”）NaCl析出，有_______g KNO3結晶析出。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水的說法正確的是
A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的
B．生活用蒸餾的方法使硬水軟化
C．海水、湖水是混合物，雨水是純凈物
D．氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成
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