【題目】Sb2O5是一種重要的阻燃劑。用X來生產(chǎn)該阻燃劑的化學(xué)方程式為: X + 2H2O2 ==Sb2O5+2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為
A．SbO2 B．Sb2O3 C．HSbO3 D．H3SbO4
【答案】B
【解析】
試題分析：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個(gè)數(shù)不變．比較反應(yīng)前后的原子的種類和個(gè)數(shù)可以完成對X的化學(xué)式的推斷．從X+2H2O2=Sb2O5+2H2O看，反應(yīng)前有4個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)Sb原子、4個(gè)H原子、7個(gè)O原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以判斷在X中含有2個(gè)Sb原子、3個(gè)O原子，即其化學(xué)式為：Sb2O3．故選B．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】苯甲酸是一種食品防腐劑，它是一種片狀晶體，不同溫度下在100g水中溶解的質(zhì)量如下表：
某同學(xué)為提純某一苯甲酸樣品（其中含有泥沙等難溶于水的雜質(zhì)），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取樣品2g放入燒杯中，加入25℃、100g的蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁l(fā)現(xiàn)樣品幾乎沒有溶解，原因是_________________________________________________________.所得溶液為苯甲酸的___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（2）將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，待樣品充分溶解后趁熱過濾的目的是__________________。
（3）將所得濾液緩慢冷卻至室溫就可使苯甲酸以晶體形式析出，其原因是_______________________________________________________________________.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列利用的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．木碳使紅棕色的二氧化氮?dú)怏w褪色
B．石墨電極導(dǎo)電
C．用金剛石制玻璃刀切割玻璃
D．用木炭做燃料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，瓶中剩余氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
（2）實(shí)驗(yàn)B探究出的結(jié)論是 。
（3）實(shí)驗(yàn)C中，只有燒杯①變?yōu)榧t色的理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）某化學(xué)小組對二氧化碳和二氧化硫的有關(guān)性質(zhì)，進(jìn)行了相應(yīng)探究實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)所學(xué)知識及下面實(shí)驗(yàn)，回答問題：
（1）溶解性對比實(shí)驗(yàn)將已收集滿的二氧化碳和二氧化硫的兩支相同的試管，倒置于水槽中，呈現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因是① ；② 。
（2）化學(xué)性質(zhì)的對比
將二氧化碳和二氧化硫分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（部分裝置已略），觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A與D現(xiàn)象接近；B與E現(xiàn)象相同；C與F現(xiàn)象差異很大，C仍為紅色，F(xiàn)紅色逐漸褪去。
①D裝置內(nèi)有關(guān)的化學(xué)方程式是 ；②E裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是 。
（3）實(shí)驗(yàn)反思：
①二氧化碳和二氧化硫的相同之處是 。
A．能溶解于水
B．能與水反應(yīng)
C．是有毒的氣體
D．與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物中有難溶于水的物質(zhì)。
②若將一定的活性炭投入到裝置C中的試管內(nèi)，紅色也可褪去，它與F的原理區(qū)別是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）（1）小方用下圖所示裝置對二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，
實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。
（2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？
【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②MgO+2HCl= MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
①上圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。
②為檢驗(yàn)生成物的成分，做如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和 化學(xué)方程式 | |
向廣口瓶中加入過量鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體。 | I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。 | 黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。 | 黑色固體是 ； 涉及該步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 |
II、取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液。 | 有白色沉淀產(chǎn)生。 | 白煙的成分是 。 | |
③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是 。
（要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）。
【反思提高】通過此次實(shí)驗(yàn)的探究，你對燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認(rèn)識 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)溶液時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）上述實(shí)驗(yàn)所形成的溶液中，溶質(zhì)是__________，溶劑是___________。
（2）上述①②③燒杯的溶液，一定屬于飽和溶液的是___________[填燒杯編號]。
（3）若要使燒杯②中的剩余固體全部溶解，除了實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)采取的措施外，還可以采取的措施為：_____________________。
（4）下圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖中b表示的溶解度曲線；在t1℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________[填大于、小于或等于]氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣說法正確的是（ ）
A．氧氣具有可燃性
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C．氧氣可供給動(dòng)植物呼吸
D．氧氣是空氣中含量最多的氣體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校初三化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往某地的石灰石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他們?nèi)』氐V石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測，采用了以下的辦法：
甲組同學(xué)：
測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，并測量CO2的體積。（其他儀器省略）
（1）上圖中左側(cè)的橡皮管的作用 。
（2）上圖中裝置中油層的作用是 。
（3） （填操作方法）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。
乙組同學(xué)：
【查閱資料】1.氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w
2.堿石灰可以吸收二氧化碳?xì)怏w和水分
取樣品，研成粉狀后，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好裝置，檢查氣密性；
②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
③稱量F的質(zhì)量；
④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；
⑤打開彈簧夾C，再次快速通一段時(shí)間空氣；
⑥稱量F的質(zhì)量，計(jì)算前后兩次質(zhì)量差。最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量
（2）問題探究：
①產(chǎn)品研成粉狀的目的 ；
②B裝置的作用是 ；
G裝置的作用是 。
③若沒有E裝置，則測定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“偏大 偏小 不變”）。
④在步驟②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣的目的 。
總結(jié)反思：
（1）甲組同學(xué)們認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響，測定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確，甲組中，可能造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相比偏小的原因
（2）在乙組實(shí)驗(yàn)步驟中，可能造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相比偏大的原因 。
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