【題目】下列關于氧氣說法正確的是（ ）
A．氧氣具有可燃性
B．氧氣能跟所有物質發生反應
C．氧氣可供給動植物呼吸
D．氧氣是空氣中含量最多的氣體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。
【查閱資料】a．濃硫酸可作干燥劑。b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水。
【實驗過程】設計實驗裝置如下：(部分夾持儀器已略去；假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）。
①裝置A中無水硫酸銅變藍，寫出該反應的化學方程式 (11) ,裝置B中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體；
②通過觀察裝置D、E中的現象后，為了確認混合氣體中含有氫氣，裝置C中的試劑是 （13） 。為了證明CO氣體的存在，裝置F中試劑是 （14） 。
【實驗結論】猜想正確。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Sb2O5是一種重要的阻燃劑。用X來生產該阻燃劑的化學方程式為: X + 2H2O2 ==Sb2O5+2H2O，根據質量守恒定律，推斷X的化學式為
A．SbO2 B．Sb2O3 C．HSbO3 D．H3SbO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解并產生氣泡，a和c無明顯現象；把a和c分別放入硝酸銀溶液中，在a表面有銀析出，c沒有變化。則a、b、c的金屬活動性順序是
A．c＞b＞a B．b＞a＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）某實驗小組用28 g氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣，反應的化學方程式為：2KClO3
2KCl + 3O2↑。當不再有氣體產生時稱量剩余固體質量為18.4 g。實驗后將剩余固體用適量水充分溶解，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100 g。
請計算：
（1）制取的氧氣質量為 g。
（2）混合物中二氧化錳質量。
（3）氯化鉀溶液中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）A、B、C、D均為初中化學常見物質，且含有同一種元素，B為無色氣體，它們之間的轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件已略去)。
（1）若A為黑色固體，則B的化學式為_________，D的一種用途是____________；
（2）若A為無色氣體，且實驗室可用相同的裝置制取和收集A和B。則實驗室用該裝置制取氣體A的化學方程式是_____________，收集方法是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碘元素（元素符號為I）的原子結構示意圖為
,請回答下列問題。
（1）x的值為 。
（2）“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀（化學式為KIO3），碘元素化合價為 。
（3）一般情況下，元素原子的最外層電子數相同，具有相似的化學性質。碘元素的化學性質與下列元素的化學性質最相似的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）寫出下列反應的化學方程式，并回答有關問題。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒：____________，反應基本類型是 ___________。
(2)寫出生成物全是單質的分解反應：__________。
(3)碳酸氫銨受熱分解： ________ 。
(4)銅綠受熱分解：__________________，固體的顏色變化___________。
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