【題目】對下列化學用語中數字“2”含義正確的是（ ）
①2H ②2NH3 ③SO2 ④
⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2O
A.表示離子個數的是⑤⑥B.表示分子中原子個數的是③⑦
C.表示離子所帶電荷的是④⑤D.表示分子分數的是①②
【答案】B
【解析】
右上角數字表示一個離子中所帶的電荷數；數字后面是化學式表示分子個數，元素符號正上方的數字表示的是該元素所顯的化合價，元素符號前面的數字表示原子個數，離子前面的數字表示離子個數；右下角的數字表示分子中的這種元素的原子個數。
①
表示2個氫原子； ②
表示2個氨分子；③
表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子； ④
表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價；⑤
表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷；⑥
表示2個氫氧根離子； ⑦
表示1個水分子中含有2個氫原子；
A、表示離子個數的是⑥，故A錯誤；
B、表示分子中原子個數的是③⑦，故B正確；
C、表示離子所帶電荷數的是⑤，故C錯誤；
D、表示分子個數的是②，故D錯誤；
故選：B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
（假設）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關
（實驗方案）常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間。
（進行實驗）如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____。
（實驗記錄）
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化劑 | 1g 紅磚粉 | 1g MnO2 |
時間 | 152s | 35s |
（結論）該探究過程得出的結論是_____。
（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或 紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_____和_____是否改變。
H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續探究。（只要求提出一種假設和實驗方案）
（假設）_____。
（實驗方案）_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年12月26日，北京交通大學一實驗室在進行垃圾滲濾液污水處理實驗時發生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實驗室安全警鐘。下列實驗室安全措施不正確的是（ ）
A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
B. 給試管中的液體加熱時，液體體積不少于試管容積的
C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
D. 易燃易爆物品不能與其他物質混存，必須隔離貯存
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明，請回答下列問題。
（1）碘鹽屬于__________（填“純凈物”或“混合物”），標簽中“含碘量”中的碘是指_____（填字母序號）。
A 碘酸鉀 B 碘元素 C 碘單質 D 碘原子
（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質量分數為__________（計算結果保留到0.1%）。
（3）這一袋碘鹽中碘酸鉀的質量為___________毫克（結果保留到0.1mg）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～F為初中常見物質，相互關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互之間能發生化學反應（部分反應物、生成物及反應條件省略）。其中E是石灰石的主要成分，F是相對分子質量最小的單質。請回答：
（1）B物質呈固態時俗稱_____，寫出它的任意一個用途_____。
（2）反應③的符號表達式為：_____。反應④的基本反應類型是：_____。
（3）若A是白色固體，C是氣體，則反應①的符號表達式是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將100g含CaCO3質量分數為80%的石灰石樣品（雜質不發生反應，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質量分數為41%，則生成的CaO的質量約為
A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
（一）（1）寫出有標號儀器的名稱：a_______.
（2）利用注射器可以檢查裝置 B 的氣密性。如圖 I 所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下， 將活塞緩慢往外拉，若觀察到____________，則裝置不漏氣。
（3）實驗室用 A. B 裝置都可以制氧氣，用 A 裝置制取氧氣的化學方程式是：__________，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是______.
（4）若 B 裝置中固體為鋅粒，②中加入_________ 試劑可制得氫氣，要獲得干燥的氫氣，應先將氣體通過盛有_______ 的 多功能瓶（G裝置），氣體應從 _______（選填“c”或“d ”）端通入。
（5）實驗室可用 B 或 C 裝置制取二氧化碳，反應的化學方程為_________ ， C 相對于 B 裝置的優點有_______。
（二）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：
①實驗室若用 F 裝置收集氧氣，則氧氣應從_______口進入（填導管口符號）．若用 G 裝置給病人輸氧氣，則_________ 管接病人的鼻子．（填導管口符號）
②若要用 K 收集一定體積的二氧化碳氣體，植物油的作用是：_________.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用________裝置．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。
（1）小強是個善于思考、善于總結的同學。做完實驗后，他發現了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要_____，在能量變化方面，三個實驗都是_____反應（填“吸熱”或“放熱”），在反應類型方面，三個化學反應都是_____反應（填基本反應類型）。
（2）小強同時也總結出在生成物的種類、生成物的狀態和觀察到的實驗現象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格：甲中反應的文字表達式是_____。丙中觀察到的實驗現像是_____。
（3）小強還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置，有儲氣、洗氣等用途。在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是
A. b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B. a導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置能用來觀察輸出氧氣的速度
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com