【題目】如圖所示裝置，有儲氣、洗氣等用途。在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是
A. b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B. a導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置能用來觀察輸出氧氣的速度
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【題目】煤的氣化是一種重要的煤資源綜合利用技術，其過程如圖Ⅰ所示。合成氣中的物質A和B在一定條件下發生反應生成了物質C和D，其微觀過程如圖Ⅱ所示：
（1）圖Ⅰ氣化爐中發生的是_____變化（填“物理”或“化學”）變化。
（2）寫出圖Ⅱ中發生反應的化學方程式_____
（3）物質A不僅是一種清潔燃料，也是重要的還原劑。寫出物質 A燃燒的化學方程式________
（4）煤的氣化這一技術的利用，你得到的啟示是_________
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【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關鎳元素的說法不正確的是
A. 原子序數是28 B. 屬于金屬元素
C. 原子中的質子數是28 D. 相對原子質量為58.69 g
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【題目】某化學興趣小組按以下步驟探究某一氯化鈉溶液的酸堿度。
（猜想或假設）溶液的
可能為（請將你的假設填入空格中)：
①
，②_______，③_______。
（設計和實驗）要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能釆用下列物質中的_______（填序號）來進行實驗。
①試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內同學進行了如下實驗：
甲同學：取試紙放在玻璃片上，用玻璃棒棒蘸取氯化鈉溶液沾在試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得
。
乙同學：取試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得
。
丙同學：將試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得。
（評價）三位同學中操作規范的是________同學。指出其余同學操作上的錯誤_______。
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【題目】下表是某品牌飲用礦物質水的部分標簽，認真閱讀并回答問題。
（1）如圖為鎂離子的結構示意圖
，則鎂元素的核電荷數是____，鎂離子的符號是____。
（2）水是生命之源，下列說法正確的是_______
A 長期引用碳酸飲料以補充人體內水分
B 水是由氫元素和氧元素組成
C 自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用
（3）氯化鉀中鉀元素的質量分數是____，一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質量不少于____。
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【題目】在實驗室中提純含少量泥沙的粗鹽，操作流程如下圖所示：
（1）操作①中必須用到的一種儀器是 （填序號），其名稱是 。
A． B． C． D．
（2）操作④的名稱是 ，操作中玻璃棒的作用是 。下列有關濾紙折疊的圖中，錯誤的是 （填序號），如果這樣折疊，會造成 。
A． B． C． D．
（3）最終所得精鹽質量小于預期值，可能原因是 。
A．操作③加水量太少
B．操作④后，泥沙沒有用水洗滌
C．操作⑤中，有液滴飛濺
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【題目】化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶，資源循環利用。例如將燃料進行如下循環：
，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為
A. （1）為物理變化，（2）為化學變化 B. 均為化學變化
C. （1）為化學變化，（2）為物理變化 D. 均為物理變化
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【題目】現有以下裝置、儀器和藥品。請根據要求回答問題：
（1）寫出儀器的名稱：E_____、F_____。
（2）圖A是實驗室制氧氣的裝置，其中有兩處錯誤，請改正錯誤_____；_____。該裝置中反應的化學方程式為_____。
（3）把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發生。還可以從“C～H”中選擇儀器_____（填字母序號，下同） 組裝一個可隨時使反應發生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩的氣流，發生裝置應選E（或F）和_____組合。
（4）若用圖Ⅰ所示醫用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為_____（選填“a”或“b”）。
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【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如表
則關于此反應的說法正確的是
物質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量 | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應后的質量 | 12 | m | 8 | 14 |
A. 物質Y一定是該反應的催化劑
B. 該反應的基本類型為分解反應
C. 反應生成X的質量為12g
D. 該反應中Z和W兩種物質變化的質量比為4：1
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