【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是( )
A.
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
B.
電解水實驗
C.
向盛有一定質量碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
D.
等質量的鋅和鐵分別與足量的、溶質質量分數相同的稀硫酸反應
【答案】C
【解析】
A、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量，pH由大于7逐漸減小到小于7，該選項對應關系不正確；
B、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質量比是8：1，該選項對應關系不正確；
C、向盛有一定質量碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，稀鹽酸先和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，后和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，該選項對應關系正確；
D、鋅的活動性大于鐵，鋅和稀硫酸反應速率比鐵快；根據化學方程式Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑，Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑可知，每65份質量的鋅與足量的硫酸反應生成2份質量的氫氣，每56份質量的鋅與足量的硫酸反應生成2份質量的氫氣，最終鐵和稀鹽酸反應生成氫氣多，該選項對應關系不正確。故選C。
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四種粒子的結構示意圖中，說法正確的是（）
A.它們表示四種不同的元素
B.①在化學變化時易失兩個電子
C.①③④表示的元素都是非金屬元素
D.③④表示的是陽離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在實驗室里驗證二氧化碳的某些性質。
（實驗設計）甲同學設計了如下圖所示裝置。
（討論交流）該小組同學對該裝置進行了討論，提出意見如下：
（1）乙同學認為 B 中紙花是干燥的，二氧化碳不能使其變紅。
（2）丙同學認為二氧化碳會被澄清石灰水吸收，D 中蠟燭不會熄滅。
（現象分析）當打開 K，反應一段時間后：
（1）與乙同學的預測不一致，B 中干燥紙花變紅，原因是_________________________ 。
（2）C 中澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式是_____________________________ 。
（3）與丙同學的預測不一致，D 中蠟燭熄滅，請從溶解性的角度說明澄清石灰水不能完全 吸收二氧化碳的原因：___________________________。
（4）D 中__________________________ （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性 質是__________________________ ，具有的化學性質是___________________________。
（查閱資料）自然溫室氣體包括水蒸氣，水蒸氣所產生的溫室效應大約占整體溫室效應的
60~70%，其次是二氧化碳大約占 26%，其他還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。
（拓展探究）該小組同學利用溫度傳感器驗證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集 相同體積的三種氣體樣本（分別是干燥的二氧化碳、濕潤的二氧化碳和干燥的空氣），經太 陽燈光源等距離照射，得到溫度隨時間變化的曲線（如下圖）。
（得出結論）通過曲線 a 和 b 的對比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結論；通過曲線 b 和c 的對比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結論。則曲線 a、b、c 對應的氣體樣本依次是_______________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒_____________
（2）木炭在高溫下還原氧化銅________________
（3）工業上用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應冶煉鐵________________
（4）放置在空氣中的一瓶石灰水表面有一層白膜_________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）把一根小木棒平放在蠟燭的火焰中（如圖），約一秒后取出，可以看到小木棒的________（填字母）處最先被炭化。結論：蠟燭火焰的________溫度最高。
（2）將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現 _________________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發 現__________________。結論：蠟燭燃燒以后的生成物是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。制取結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
（1）共制得氧氣_________g。
（2）計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是幾種粒子的結構示意圖，請回答下列問題。
（1）①和②的化學性質______________（填“相似”或“不相似”）。
（2）一定屬于同種元素的是________（填序號），由③④構成的物質的化學式___________
（3）若m=x+1,則⑤的化學符號是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表中磷元素的相關信息如圖，下列說法不正確的是
A. 磷元素的原子序數為15
B. 磷原子的質量為30.97g
C. 磷原子的結構示意圖為
D. 一個磷原子中有15個質子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了如下實驗。
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用____________法（填實驗室常用的一種集氣方法）收集到了甲、乙兩瓶氣體。
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖），用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內充滿了白煙。然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子容積的1/10.這說明竹子里的氣體中肯定含有________。
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發現石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有________。
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗，相比較后得出的結論是：竹子里的___________含量比空氣中少，______________的含量比空氣中多。
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