【題目】根據下圖實驗回答問題：
實驗一：圖1是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。
(1)操作④中用玻璃棒攪拌的作用是________________________________。
(2)操作⑥中的錯誤是________________。
(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)____________、稱量精鹽并計算產率。
實驗二：圖2是驗證硫酸銨的性質實驗。
(4)圖2實驗驗證了硫酸銨的物理性質：__________(答一條即可)；化學性質：________________。
【答案】 防止局部溫度過高造成液體飛濺 未用玻璃棒引流 ①⑤②③⑥④ 易溶于水(或白色固體) 能與熟石灰(堿)發生化學反應
【解析】（1）操作③是溶解操作，玻璃棒攪拌的作用是加速粗鹽的溶解；
（2）操作⑥是過濾操作，過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流；
（3）粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）、轉移、稱量精鹽并計算產率，故粗鹽提純實驗的順序是①⑤②③⑥④；
（4）圖2實驗將硫酸銨放入水中，可驗證硫酸銨易溶于水，可觀察到硫酸銨為白色固體，都為物理性質；與熟石灰研磨有刺激性氣味的氣體生成，說明能與熟石灰(堿)發生化學反應。
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【題目】下列各項中，不屬于我國《環境空氣質量標準》基本監控項目的是（ ）
A. 二氧化硫濃度 B. 二氧化碳濃度 C. 二氧化氮濃度 D. PM2.5濃度
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【題目】歸納總結是化學學習的常用方法．
（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物質可以是 、 （填兩種不同類別物質的化學式）．上述轉化中，屬于中和反應的化學方程式是 ．
（2）乙在空氣中燃燒生成CO2和H2O，請寫出符合條件的一個化學方程式 ．
（3）A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態，D為液態，E為氣態；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉化關系如圖所示（部分生成物略去）．
寫出下列轉化的化學方程式：
B→C： ；
C→A： ．
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【題目】某化學小組用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液進行了如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Zn(NO3)2；
②Zn(NO3)2、AgNO3；
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2；
④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3。
【交流討論】不合理的猜想是________(填標號)，其理由是____________________________。
【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
取少量固體B，滴加________(填試劑名稱) | 有氣泡 產生 | 固體B的成分為________，有關反應的化學方程式為___________________________ |
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【題目】“十面霾伏”成了冬日里的常見現象，相關數據表明，如今在中國每年因為大氣污染過早死亡的人數有50萬人，下列治理霧霾措施中，不合理的是
A．擴大綠化面積 B．發展公共交通 C．增加火力發電 D．嚴禁焚燒秸稈
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【題目】有關氧氣的說法，正確的是（ ）
A. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
B. 工業上可用分離液態空氣的方法制氧氣屬于分解反應
C. 木炭在氧氣中的燃燒實驗，要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部
D. 無色氧氣變成淡藍色的液氧的變化屬于物理變化
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【題目】選用下列物質填空：①氮氣②二氧化碳③氦氣④氧氣
（1）可用于制霓虹燈的是 （填序號，下同）；
（2）可用于焊接金屬保護氣的是 ；
（3）可用于人工降雨的是 ；
（4）能供給呼吸，支持燃燒的是 ．
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【題目】甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正 確的是
A．t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時，乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體
C．乙溶液從t3℃降溫到t1℃，乙溶液中的溶質質量分數會發生改變
D．t3℃時，50g水中加入40g的甲物質充分溶解可得到90g甲的飽和溶液
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【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A．圖中c點所示溶液呈堿性
B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質是K2SO4和H2SO4
C．該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D．由b點到c點的變化過程中沒有發生化學反應
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