（10分）．現有以下裝置、儀器。請根據要求回答問題：
（1）儀器①的名稱是 。
（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應該調節的螺絲是 （選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發生反應的化學方程式是 。
（3）實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應速率獲得平穩氣流，應選用 （從A至D選填序號）作為氣體發生裝置。
（4）D裝置作為制取CO2的發生裝置時，可以隨時控制的反應停止和發生。從E至H選擇 （填序號）也可以組裝成一個可隨時使反應停止和發生的氣體發生裝置。
（5）若用下圖甲除去CO中的CO2，瓶中裝入的試劑最好是 （選填數字：①. 燒堿溶液 ②. 濃硫酸 ③. 澄清石灰水），氣體從 （選填 “d”或“e”）通入。
（6）下圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2，分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液，觀察到 現象，說明CO2能與NaOH溶液發生反應。
（1） 長頸漏斗 （2）a 2KMnO4===K2MnO4+MnO2 +O2↑(2分) (3)C （4）EGH( 2分，錯選得0分，漏1個得1分，漏2個或以上的0分)
（5）① e （6）U形管中右邊液面上升（或U形管中左邊液面下降）
解析試題分析：儀器①的名稱是長頸漏斗，為使試管口略向下傾斜，應該調節的螺絲是c，a可以上下調節高度，b是將試管固定的，高錳酸鉀制取氧氣發生反應的化學方程式是2KMnO4===K2MnO4+MnO2 +O2↑，實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應速率獲得平穩氣流，即可控制反應的速率，應該選擇C，C中有分液漏斗，EGH可以組成可隨時使反應停止和發生的氣體發生裝置，F中注射器的作用相當于分液漏斗，所以只能控制反應速率，除去CO中的CO2，做好用氫氧化鈉，氣體從e進入，乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2，分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液，氫氧化鈉能吸收更多的二氧化碳，所以U形管中右邊液面上升。
考點：氣體的制取，裝置的選擇
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（8分）某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合下圖回答有關問題：
A B C D E F
⑴寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①: __________ 。
⑵寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_____________________________。
⑶用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的______________；若用F裝置收
集H2則氣體應從_______（填導管口字母）通入。
⑷某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應速
率，可選用的發生裝置是________（填字母）。
⑸為了探究二氧化碳的性質，某同學設計了如圖所示的實驗：
①石灰石和稀鹽酸反應的化學方程式為________
_________________________________。
②用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到的現象有_______________________________，________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(10分)下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：① ；
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為： ，利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是： ；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為： ，選用的氣體發生裝置是： （填編號），檢查該套裝置氣密性的方法是： ，用F裝置收集二氧化碳時，氣體應從 （填導管兩端的字母）端進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(6分)根據下圖回答問題。
（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________；可選用的發生裝置是________（填字母序號，下同）。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________；可選用的收集裝置是 ；其驗滿方法是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 (填“A”、“B”或“C”)，反應的化學方程式是 。
（2）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 (填寫試劑名稱)，反應的化學方程式是 。 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進入(填“b”或“c”)。
（3）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（10分）請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：
（1）請寫出標號儀器的名稱：① ，② 。
（2）實驗室選用B、D裝置制取O2，反應的化學方程式是 ；
（3）選擇發生裝置B和收集裝置 （選填序號）可用于實驗室制取較為干燥的CO2，對應的化學方程式是 ；若將發生裝置由B改為F，其優點是 。若將收集裝置改用下圖G所示醫用塑料袋，則氣體導入端為 （填“a”或“b”）。
（4）用上圖H所示的礦泉水瓶進行對比實驗，可以證明CO2與NaOH溶液確實發生了反應，應做的對比試驗是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（6分）通過一年的化學學習，我們知道實驗室中的組裝儀器往往有多種用途。根據下圖所示裝置回答問題。
（1）圖中A裝置常用于制氧氣，其反應的化學方程式是________________________；除制氧氣外，A裝置還能進行另一個實驗是________________。
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是_____________。若在B裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從____端（填字母“a”、“b”）通入。
（3）某同學將實驗室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置，始終未出現渾濁，原因可能是_________________（答一條即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中儀器名稱：a________（1分）。
（2）C實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程為 ；要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為 （填字母）。選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 （填序號）。
（3）MnO2在該反應中可以重復使用，理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱① ，② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發生裝置是 （填字母標號，下同），寫出該反應的化學方程式 ．在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產生的速率逐漸減慢，此時應該進行的操作是 ．
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發生和收集裝置是 ，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用裝置F，氣體應從 端通入（填“a”或“b”）．
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