【題目】O2和O3化學性質不同的原因是（ ）
A.原子排列順序不同
B.組成元素不同
C.相對原子質量不同
D.分子構成不同
名題訓練系列答案
期末集結號系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據（步驟②產生的氣體全部逸出），回答下列問題： 
（1）實驗所用稀鹽酸的溶質的質量分數為 ．
（2）計算原混合物樣品中CaCl2的質量（寫出計算過程）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學世界千變萬化，請寫出下列反應的文字表達式：
①加熱碳酸氫銨固體 ， ②石蠟在空氣中燃燒 ， ③紅磷在空氣中燃燒 ． 以上反應中屬于化合反應的有（填序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗． 
（1）寫出儀器a的名稱： ．
（2）甲同學選擇裝置BE制氧氣．能用E裝置收集氧氣的原因是 ， 若先
用F裝置收集氧氣，氧氣從導管（填“e”或“f”）進入．用分液漏斗相比較長頸漏斗的優點是 ， 實驗結束后，若將MnO2分離開來的操作是 ， 用B裝置還用于實驗室制取CO2 ， 該反應的符號表達式是 ．
（3）乙同學實驗發現，只用KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．KClO3的分解速率大大加快的原因是 ． 實驗反思：通過以上實驗探究，你對催化劑的認識是
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．催化劑在反應前后質量和性質都不變
C．催化劑能加快化學反應的速率，不影響生成物的量
D．用作催化劑的物質可能是其他反應的反應物或生成物．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2找一個大小合適的瓶子，將燃著的紙條扔進瓶中，待燃燒結束后迅速將一剝過皮的雞蛋放在瓶口處，發現雞蛋慢慢擠入瓶口。瓶內氣壓（填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓。
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