【題目】下列實驗方案正確的是 （ ）
A．用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
B．用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液
C．用水區別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉
D．用氯化鋇溶液檢驗硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燒杯中盛裝一定質量的碳酸鈉粉末，試管中是一定質量的稀鹽酸，反應前稱得總質量為M1。將稀鹽酸倒入燒杯中，待反應完全后，稱得總質量為M2。
（已知：Na2CO3+2HCl
2NaCl+CO2↑+H2O）
（1）實驗現象除了產生大量氣泡外，M1______M2。（填“＞”，“＜”或“＝”）產生這種現象的原因____________________
（2）該反應__________（“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律。
（3）若要用該實驗來驗證質量守恒定律，實驗需在_______________容器中進行。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是學習化學的方法之一。下列各組物質是按單質、氧化物、混合物進行分類的是
A．液氧 熟石灰 空氣
B．活性炭 酒精 碘鹽
C．生鐵 干冰 礦泉水
D．金剛石 冰 高錳酸鉀制氧氣的剩余固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列事故處理的方法，正確的是 （ ）
A．家用電器著火時，立即用水撲滅
B．發現煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關
C．高層住房著火時，立即打開所有門窗
D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據題目要求回答下列問題。
（1）使用托盤天平稱未知某物品的質量正確操作順序為（填序號） 。
①調游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤
④調零點 ⑤加質量大的砝碼 ⑥加質量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥ B．④②③⑤⑥① C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m1，反應發生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為m2 ，則（填“=”“＞”“＜”）m1 m2，從微觀角度解釋出現這種現象的原因 。
（3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量為m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應發生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1 m2 ，原因是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質，以下分類正確的是 （ ）
A. 合金：生鐵、錳鋼、青銅
B. 堿：純堿、燒堿、消石灰
C. 鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫
D. 合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室可用MnO2作催化劑，加熱分解KClO3制O2。許多金屬氧化物對KClO3分解有催化作用。用下表中物質作催化劑，KClO3開始分解和劇烈分解時的溫度如表所示。若用KClO3來制O2，如果沒有MnO2，最好選用的替代物是
使用的催化劑 | MgO | CuO | Fe2O3 | Al2O3 |
開始反應(℃) | 490 | 305 | 470 | 515 |
劇烈反應(℃) | 545 | 350 | 490 | 540 |
A．Al2O3 B．CuO C．Fe2O3 D．MgO
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