【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒可達到目的是
A．紅磷 B．硫磺 C．木炭 D．鐵絲
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【題目】氫是新型清潔能源，但難儲運。研究發現，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料。下列有關57號元素鑭(La)的說法不正確的是
A．該元素原子的質子數為57 B．R該元素原子的核電荷數為57
C．該元素原子的核外電子數為57 D．該元素為非金屬元素
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【題目】興趣小組對測定空氣中氧氣含量的實驗進行了回顧和探究。
【實驗回顧】
（1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學方程式_____________。
（2）興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常低于1/5，可能的原因是①裝置漏氣；②______________，裝置內氧氣有剩余；……
（3）在老師的指導下，興趣小組用正確的方法進行該實驗，并用氧氣濃度傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度為5.85％。
【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。于是進行了實驗（裝置如圖）。通過7天測得的數據計算出空氣中氧氣的含量為19.13％。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優點是________________。
【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗（裝置如圖），8分鐘后測得的數據如下表：
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
131.0 mL | 90.0mL | 63.6mL |
請寫出利用上述數據計算空氣中氧氣含量的計算式______________。
【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇_________（填物質名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠（化學方程式為2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3）。若將實驗探究1裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由___________。
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【題目】某化學興趣小組在復習堿的化學性質時進行了如下實驗：
（1）寫出A反應的化學方程式：___________________，
（2）B實驗中觀察到_________________的現象時，證明了氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應。
（3）實驗結束后，同學們將A、B、C三個實驗后的廢液倒入同一個干凈的廢液缸里，最終看到廢液渾濁并呈紅色，于是產生疑問：
【提出問題】廢液中除Na+和Cl-，還含有哪些離子？
【探究實驗1】小明同學取少量上層清夜于試管中，加入少量的稀鹽酸，靜置后只觀察到溶液顏色變淺，他認為溶液中一定沒有CO32-，請你評價小明同學的實驗結論：
① _______________________，
【探究實驗2】為了確定可能存在的離子是否存在，小紅同學取少量上層清夜于試管中，加入足量的氯化鋇溶液，靜置后觀察到有白色沉淀生成，溶液仍呈紅色，由此可確定上層清夜中一定還含有②_______________，
【表達與交流】通過上訴實驗，得出堿的化學性質是能與③______________反應（填物質類別），
【反思與總結】經過同學們討論后認為，要從上層清夜中提純氯化鈉，只需向上層清夜中加入④____________，充分攪拌后，再對溶液進行⑤_______操作即可。
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【題目】碳酸鋰，一種無機化合物，化學式為Li2CO3，為無色單斜晶系結晶體或白色粉末。密度2.11g/cm3。熔點723℃（1.013*10^5Pa）。溶于稀酸。微溶于水，在冷水中溶解度較熱水下大。不溶于醇及丙酮。可用于制陶瓷、藥物、催化劑等。是常用的鋰離子電池原料，新能源純電動汽車廣泛使用碳酸鋰。閱讀上面材料后，請回答下列問題。
（1）計算碳酸鋰中鋰元素化合價________；
（2）人體服用碳酸鋰，會與胃內鹽酸反應（類似碳酸鈣與鹽酸反應）寫出有關反應化學方程式____________________；
（3）純電動車在充電過程中電能轉化為____________；
（4）政府在城市廣泛推廣使用電動車，你認為下面說法正確的是___________。
A．可減少燃油車尾氣排放
B．可減輕我國對外石油依賴
C. 新能源車晚上充電，可極大減少電能的損耗
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【題目】下列關于空氣的說法中，錯誤的是
A．按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質約占1%
B．少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
C．空氣是一種十分重要的天然資源
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，曾被稱為“惰性氣體”
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【題目】水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。
（1）走近臭水溝就聞到臭味，請用微粒的觀點解釋______________________ 。為了除去水的臭味和顏色，可以用______________ 進行吸附。
（2）檢驗水是硬水還是軟水可用的物質是____________ 。硬水中含有較多____________（填離子符號），生活中將硬水軟化常用的方法是____________ 。使用久的水壺內壁會形成水垢，可用廚房中的____________ 浸泡除去。
（3）我們常在水中加洗潔精清洗餐具上的油污，這是因為洗潔精具有___________作用。
（4）水可以用于滅火，其原理是_____________________________。
（5）電解水時電源負極產生的氣體是___________（填化學式），正極和負極產生氣體的體積比為___________，其反應的化學方程式_______________。
（6）冬季常在積雪上撒鹽，目的是________________。
（7）高溫下，鐵能和水蒸氣反應生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質，該反應的化學方程式為____________。
（8）下圖1是將CO2通入澄清石灰水，圖2中往燒杯里加入氫氧化鈉固體，兩只試管中澄清石灰水都變渾濁。圖1中石灰水變渾濁的化學方程式是__________ ，圖2中石灰水變渾濁的原因是___________。
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【題目】（1）2010年11月15日，上海高層住宅發生重大火災，導致58人遇難，多人失蹤。官方調查：事發時在10樓現場違規實施電焊施工，導致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網、聚氨酯泡沫保溫材料，引發大火，從燃燒條件來分析，“火星”在火災中起到的作用是____________；同時，火災時風力較大，加速了火災蔓延，風助火威的原因是__________；消防官兵及時趕到后利用高壓水槍進行撲救，其滅火原理為__________；上海火災引發對消防安全的反思，對民眾普及火災自救知識刻不容緩，如果你在火災現場，你能想到的自救措施_____________（答一點）。
（2）2011年上半年，麗江、大理、楚雄、保山等地突發森林火災，森林防火形勢嚴峻。下列圖標中，請你指出“禁止帶火種”的圖標是_______（填序號），F圖指的是__________。
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