【題目】在相同質量、相同質量分數的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發生反應的質量關系如圖所示，讀識如圖并判斷，下面推理合理的是（ ）
①反應速率：Mg＞Fe＞Zn ②反應生成氫氣質量：Mg=Fe=Zn
③反應后溶液質量：Mg=Fe=Zn ④反應后溶液溶質質量分數：Mg＜Fe＜Zn．
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【解析】鎂、鋅、鐵和硫酸反應的化學方程式為：
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
24 98 2
4.8g 0.4g
反應后溶質為：19.6g+4.8g﹣0.4g=24g
溶質質量分數為：
×100%
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 98 2
13g 0.4g
反應后溶質為：19.6+13g﹣0.4g=32.2g
溶質質量分數為：
×100%
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56 2
11.2g 0.4g
反應后溶質為：19.6g+11.2g﹣0.4g=30.4g
溶質質量分數為：
×100%
①三種金屬的活動性順序為：Mg＞Zn＞Fe，所以反應速率：Mg＞Zn＞Fe，故錯誤；
②依據化學方程式可知，反應生成氫氣質量：Mg=Fe=Zn，故正確；
③通過推導可知，硫酸中的溶劑質量相等，反應后溶液質量：Mg＜Fe＜Zn，故錯誤；
④通過計算比較可知，反應后溶液溶質質量分數：Mg＜Fe＜Zn，故正確．
故選：D．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年4月22日，湖南省首屆芍藥花節在邵東縣斫曹鄉芍藥花基地舉行，引來無數游客，走近基地，芍藥花香撲面而來，用分子觀點解釋正確的是( )
A. 分子不斷運動 B. 分子很小
C. 不同分子，性質不同 D. 分子間有間隔
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如右圖）。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。
（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式____________。
（2）同學們通過稱量發現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現這樣實驗結果的原因可能是：_______________。
（3）小紅按右下圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發現產物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
_______________________ | _______________________ |
【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是_______________________；
②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：_______________________ ；
③同學們又聯想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識：_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關電解水實驗的說法正確的是
A．產生氫氣和氧氣的質量比是2 ：1
B．產生氧氣的體積是氫氣的兩倍
C．該實驗證明了分子在化學變化中可以分成原子
D．該實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如下圖），化學小組的同學經過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質并判斷其是否變質，化學小組的同學進行了如下的探究活動：
【進行猜想】
猜想I：原溶液的溶質是NaCl；
猜想II：原溶液的溶質是NaOH；
猜想III：原溶液的溶質是Na2CO3；
猜想IV：原溶液的溶質是NaHCO3。
【查閱資料】
常溫下，有關物質的相關信息如下表：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質的相關信息可知，原溶液的溶質一定不是NaHCO3,因為_______。
【進行實驗】
（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質肯定不是_______。
（2）同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如下：
①生成白色沉淀A的化學方程式__________________。
②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質有_______
【獲得結論】
實驗完成后，最終得到的結論：原瓶中的溶質是_____，且已變質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉化關系回答下列問題（部分反應物、生成物、反應條件已略去）。
（1）寫出C、G的化學式：C_______, G________。
（2）寫出有關反應的化學方程式：
①_____________；②_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中含有的少量雜質，所用試劑或方法正確的是( )
序號 | 混合物（括號內為雜質） | 除雜試劑或方法 |
A | Fe 粉（Cu） | CuSO4 溶液 |
B | NaCl (沙子) | 加水溶解，過濾、蒸發結晶 |
C | Na2SO4 溶液（ Na2CO3） | 過量稀鹽酸 |
D | CO2(CO) | 點燃 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中CO2的含量，設計如下實驗步驟：
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時間（未結冰）；
②將飲料從冰箱內取出，迅速加入質量分數為50%NaOH溶液5mL；倒轉飲料瓶輕輕振蕩, 然后放置恢復至室溫，作待測液；
③按右圖連接實驗裝置。取50mL 待測液置于裝置B的錐形瓶中，關閉開關K，打開分液漏斗的活塞，向錐形瓶中注人稀硫酸，至不再產生氣泡，關閉活塞；
④打開開關K,向裝置中鼓人空氣,一段時間后，將C裝置中的物質過濾，洗滌，烘干稱量質量為0.394g。
資料：①CO2與足量Ba(OH)2反應生成BaCO3沉淀。②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。③實驗中各種溶液的密度都視為lg/mL。
根據以上實驗過程完成下列問題：
（1）上述實驗過程中，C裝置中的現象是_________；
（2）裝置A中發生的化學反應方程式為_______，裝置D的目的是_______；
（3）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是_______；
（4）步驟④鼓入空氣的目的是_______；
（5）根據題中提供的數據計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_______g/L(加入的NaOH溶液的體積可忽略不計）。
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