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凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③活性炭吸附④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為（　　）

A．①②③④

B．②④①③

C．②①③④

D．①③④

將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細菌微生物；故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是②加明礬吸附沉降→①過濾→③活性炭吸附→④消毒殺菌．
故選：C．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

2010年，云南省遭遇了百年一遇的旱情，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴重困難。為緩解旱情，有關部門實施了人工降雨。李斌同學利用所學知識將渾濁的水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，請根據(jù)你掌握的
知識回答：

（1）凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是              ；
（2）將渾濁的水變清的簡單方法是               ；
（3）澄清的水加肥皂水，出現(xiàn)較多浮渣，該水為：   (選填“硬水”或“軟水”)。
（4）天然水中病原微生物過多、硬度大，都可以采取        方法，來殺滅病原微生物和降低水的硬度。
（5）抗擊旱災，從我做起，你對節(jié)約用水的建議是：       （寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì)，同時利用活性炭的______作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（2）為了檢測廢水是否達到排放標準，請你設計以下實驗：
Ⅰ．在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有：______、______、______．
Ⅱ．三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水．為防止三峽庫區(qū)被污染，應該采取的措施是（填序號）______．
①清理蓄水庫庫底固體廢物②防止船舶污染③整治相關河流污染④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染
（3）寫出能產(chǎn)生水的一個化學反應的表達式和氫氣燃燒的表達式______，______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）某自來水廠用源水處理自來水的流程如下：

①加入活性炭的作用是______．
②實驗室中，靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是______．
③若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl₂，為了除去Mg²⁺，請寫出在源水處理流程中加入CaO時有關的化學方程式：①______；②______．
（2）實驗是進行科學探究重要的手段．如圖2是初中教材中出現(xiàn)的幾個實驗裝置
請你回答下列問題：
①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______，寫出制取其中一種氣體的化學反應方程式______．
②有的同學認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應如何使用裝置E？收集比空氣重的氣體：______；收集難溶于水的氣體：______．
③裝置E還具有其他用途，請舉一例說明：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒．
（1）明礬和活性炭：向水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行______（填操作名稱），從而除去固體小顆粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其
______除去水中的顏色和異味．
（2）高鐵酸鉀（化學式K₂FeO₄）集氧化、凝聚、殺菌功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化處理領域．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為______．
（3）臭氧（化學式O₃）：有強氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．臭氧和氧氣組成元素相同而化學性質(zhì)不同的原因是______．
（4）漂白粉：可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）₂]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）₂+X+H₂O=CaCO₃↓+2HClO，則X的化學式為______．
（5）ClO₂：自來水廠常用ClO₂消毒．制取ClO₂的反應
其微觀過程如圖所示（其中

表示氯原子，

表示鈉原子，

表示氧原子）．

請寫出反應的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

今年我國多省干旱，缺水嚴重．而水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）①“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)（如圖1所示），下列說法中不正確的是______
A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
B．太陽為水分子提供了能量
C．天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配
D．在循環(huán)過程中水分子保持水的物理性質(zhì)
②在三態(tài)變化的過程中，水分子沒有改變的是______
A．自身的能量B．運動的速率
C．相互的間隔D．構(gòu)成分子的原子數(shù)量、種類及組合方式
（2）小李同學要凈化在家收集的雨水，制作的簡易凈水器如圖2所示：
小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______；活性炭的作用是______．
（3）如圖3是自來水廠的生產(chǎn)過程．
①該過程中屬于化學變化的凈水方法是______．
②我認為可用______來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水．
③長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中我們可采取______方法．
④蒸餾水是凈化程度較高的水，在實驗室中制取蒸餾水的過程主要是______變化．（填“物理”或“化學”）
（4）節(jié)約用水，保護水資源，大家倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施______．