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空氣與人體呼出的氣體中所含氣體體積的比較，正確的是（）
①氧氣：空氣﹥呼出氣體；②二氧化碳：空氣﹤呼出氣體；③水蒸氣：空氣﹥呼出氣體。

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③

呼吸作用發生時人體會吸收一定量的氧氣，呼出一定量的二氧化碳并代謝出一定量的水蒸氣，所以空氣中的氧氣多余呼出的氣體，空氣中的二氧化碳少于呼出的氣體，空氣中的水蒸氣少于呼出的氣體，
故選A．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③活性炭吸附④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為（　�。�

A．①②③④

B．②④①③

C．②①③④

D．①③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）按要求填空：
（1）空氣中常見的污染物有           （填一種）；
（2）農業生產中的一種復合肥料           ；
（3）能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色的氣體         (填化學式)；
（4）構成氧化鈣的陰離子符號         ；
（5）電解水實驗中，與電源負極相連的支管內收集的氣體是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

按體積計算，空氣中含量最多的氣體是_______，它大約占空氣體積的百分比是______；含量居第二位的氣體是_____，它大約占空氣體積的百分比是_____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）（1）取2支試管，1支試管放入少量切成細條的新鮮土豆絲，分別向2支試管注入30%的雙氧水，發現放入新鮮土豆絲的試管迅速產生大量氣泡，插入的木條，木條復燃。而另一試管無明顯現象。取出土豆絲，發現土豆絲的質量和化學性質都沒變，這證明了土豆里有一種生物酶能起（填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”）作用。
（2）下列現象中：①夏天，從冰柜中拿出冷飲，過一斷時間后，冷飲瓶的外壁上就出現水珠；②冬天，人說話時，可看到呼出的氣體變成水霧；③松脆的餅干在空氣中放置幾天后，餅干就變得不脆了；④夏天吹空調時，可看到空調冷氣吹到的地方有“冷氣霧”；⑤對著干冷的玻璃杯吹氣時，玻璃杯的壁上出現水霧。
其中，能說明空氣中含有水蒸氣的現象有________________，能說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有___________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氮氣在空氣所占的體積比是

A．0.03%

B．0.94%

C．21%

D．78%

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據圖回答下列問題：
（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①            ，②          。
（2）實驗室通常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發生裝置是   （填序號，
下同），收集裝置是。該反應的文字表達式為                                。
（3）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，其中在水面上防一層植物油的目的
是                   ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果   （填“有”或“沒有”）明
顯影響。
（4）實驗室用高錳酸鉀（KMnO₄）制取氧氣，應選用的發生裝置是       ，收集裝置是      。該反應的文字表達式為                      。該反應屬于       _______ 基本反應類型。
(5)某同學稱取一定質量KMnO₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，實驗結束時，該同學發現收集到的O₂大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO₂分解放出O₂；猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀（K₂MnO₄）
分解放出O₂ 做出上述猜想的理由是____________________________ 。
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質量不變。則猜想_______錯誤。
②第二組同學取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法，也得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是______________________________________ 。
【拓展延伸】實驗發現，K₂MnO₄受熱只能部分分解，經分析可能是生成物氧化鉀（K₂O）
對其分解產生影響。請設計實驗方案驗證：______________________________。
【實驗反思】通過以上實驗探究，該生對“問題的發現與解決”有何認識：必須通過認真分析，
用實驗來加以證明。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是人類寶貴的自然資源，珍惜和保護水是每個公民的責任。下列有關水的敘述錯誤的是（）

A．用肥皂水可以區分硬水和軟水

B．明礬和活性炭都可以作凈水劑

C．工廠廢水只要無色透明就可直接排放

D．采用噴灌和滴灌的方法灌溉農田可以達到節水目的

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

納米材料和納米技術的應用涉及現代生產和生活的各個方面．用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中CO和NO反應，并轉化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體，這兩種氣體是______和______．

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