【題目】下列關于氧氣的說法正確的是( )
A. 空氣中氧氣含量最多 B. 物質跟氧氣反應都會發光發熱
C. 標準狀況下氧氣的密度比空氣的密度小 D. 魚能在水中生存，說明水中溶解有氧氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
（1）區分軟水和硬水的試劑是 。
（2）采用如圖所示的“淡化膜滲透法”淡化海水，淡化膜能使水分子通過，其他離子不能通過。這一淡化過程屬于 （填“物理變化”或“化學變化”）。
（3）將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物，通過如下操作可得到氯化鈉。
【資料：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl 】
①操作I的名稱是 ，加入Na2CO3溶液的目的是 。
②若用溶液B配制100 g16%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計算（需再加入氯化鈉和水的質量分別是 、 ）、稱量、量取、 、裝瓶貼標簽。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是：
A．t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等
B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C．分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，
則所得的三種溶液中溶質的質量分數大小關系是乙＞丙＞甲
D．t1℃時，丙的飽和溶液中溶質的質量分數為28.6%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是
A．Na+、H+、Cl-、HCO3- B．H+、Na+、OH-、SO42-
C．NH4+、K+、NO3-、Cl- D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(5分) 近年來，隨著中國的迅速崛起，一些別有用心的國家為了遏制中國的發展，頻頻做出“過格”之舉！我國也進行了強有力的回應。如圖，是一次演習中，我國導彈部隊下的一次“導彈雨”，威力驚人！請根據你所學知識試回答：
（1）比較先進的導彈，其外殼都含有鈦合金，該合金具有的性質是（ ）
A、強度好、硬度大 B、密度小、硬度小 C、抗腐蝕性能好
（2）現在部分導彈應用的推進劑是偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮（N2O4），二者在點燃的條件下會生成參與植物光合作用的氣體和一種最常見的無色液體及一種單質。則上述反應的化學方程式是 ；在導彈運行過程中的能量轉化是 ； 該反應的生成物中碳元素的化合價是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是（_____）
A．硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰 B．紅磷燃燒產生大量白煙
C．木炭燃燒后生成黑色固體 D．________________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）A、B、C、D、E、F分別是一氧化碳、水、氧氣、氧化銅、過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種。如圖，用圓表示這六種物質，“→”連接的物質能轉化為另一種物質，“—”連接的兩種物質能反應。發生的反應均為初中常見的化學反應。請回答下列問題：
（1）在圖中標出六種物質的化學式；
（2）C轉化為B的化學方程式為 ；
（3）D與E反應的實驗現象為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）蘄春實驗中學化學興趣小組，在學習堿的化學性質時，進行了如圖1所示的實驗。
（1）第一組同學在向A中加入一定量的稀鹽酸后，發現A中溶液仍然呈紅色，則反應后溶液中的溶質是（酚酞除外，用化學式表示） ；第二組同學做完A實驗后溶液呈無色，用微觀理論解釋A中溶液變為無色的反應的實質是 。
（2）第三組同學做B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發生化學反應（實驗前K1、K2均處于關閉狀態）。B實驗全過程的操作及現象是：
步驟 | 現象 |
第一步： ； | 氣球脹大 |
第二步： 。 | 氣球又縮小至原來狀態 |
（3）請寫出氣球縮小至原來狀態的化學方程式 。
（4）實驗結束后，小軍將以上同學做的A、B兩個實驗的廢液均倒入同一個大燒杯中，觀察到混合后的廢液呈紅色，由此產生疑問：
[提出問題]大燒杯的廢液中含有哪些溶質？（酚酞除外）
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實驗驗證]取一定量的廢液，逐滴加入氯化鈣溶液，如圖2為同學們根據部分實驗現象繪制的關系曲線。
[實驗結論]如果觀察到的現象只有沉淀產生，溶液仍然為紅色，則廢液中的溶質為 ；如果觀察到有沉淀產生，溶液仍由紅色變為無色，則廢液中的溶質為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
