【題目】溶液、懸濁液、乳濁液都是（ ）
A.均一、穩定的
B.久置不分層
C.無色、透明的
D.混合物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖四個圖象中能正確反應其對應實驗操作的是（ ）
A.
向氫氧化鈉溶液中加水
B.
向一定量的氯化鈣和鹽酸的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液
C.
水的電解
D.
加熱堿式碳酸銅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有氧化鎂和氧化鐵組成的混合物共10g，放入100g稀鹽酸中充分反應后，測得共生成水3.6g，則稀鹽酸溶質的質量分數最小為（ ）
A.7.3%
B.14.6%
C.36%
D.40%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】咱們學校化學興趣小組的同學，對實驗室制備氧氣的若干問題進行如圖探究： 
（1）為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實驗數據：
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
① 本實驗中，測量O2體積的裝置是（選填圖1中的裝置編號）．
② 實驗結論：在相同條件下， ， 雙氧水分解速率越快．
③ B小組用如圖2裝置進行實驗，則該變化的化學反應方程式為 ， 通過比較也能達到實驗目的．
（2）C小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑．于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如圖3實驗：
（I）填寫下表：
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦操作 | 結論 |
， 帶火星的木條復燃； | ； | 將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現象． | 在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑． |
（II）步驟①的目的是 ，
（III）步驟④對應的實驗操作是 ，
（IV）步驟⑦是證明 ．
（3）D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內產生O2的體積； ②測 ．
（4）計算：12.25g KClO3中所含氧元素質量與克過氧化氫中所含氧元素的質量相等？
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