【題目】下列物質說法正確的是（ ）
A．家庭中可以采用蒸餾法降低水的硬度
B．二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
C．含氧元素的物質就是氧化物
D．從海水中提取食鹽，我們可以采用蒸發法
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有兩瓶無色氣體，他們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將他們區別開來．請你模仿示例要求列舉兩種鑒別方法：
示例：用細線系住小螞蚱投入瓶中，窒息而死的是C02，安然無恙的是O2．
方法1： ．
方法2： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了酸和堿的知識后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．為了測定白醋中醋酸的質量分數，他把4%的NaOH溶液滴加到30 g白醋中，待反應恰好完全反應時（假定其他成分不參加反應），共用去NaOH溶液25 g．
（1）已知反應的化學方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O，該反應的類型是 ．
（2）請計算白醋中醋酸的質量分數．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。圖中“—”表示相連兩種物質能發生化學反應，“→”表示物質間的轉化關系（部分反應物和生成物及反應條件已省略），請回答下列問題：
（1）若A、B、C、D含有一種相同元素，常溫下A為無色液體，C為黑色固體，則A為 ，B→C反應的化學方程式為 ；B—D反應的化學方程式為 ；
（2）若A、B、C、D共含有兩種元素，B是導致溫室效應的一種氣體，D為黑色固體，則自然界中B→C反應的作用是 ；B→A反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ，若選擇裝置A作高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置，則需對裝置A進行的改進是 。若選擇裝置F代替裝置C收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端導入。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 。
（3）某化學興趣小組的同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用裝置B來制取氧氣。實驗中，同學們發現不能得到平穩的氧氣流。為了在實驗中獲得平穩的氧氣流，有同學提出的改進方案是：將20%的過氧化氫溶液加水稀釋成5%的過氧化氫溶液后，再用裝置B進行實驗。請你提出在用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳的前提下，對裝置B稍作改進后，也能在實驗中獲得平穩的氧氣流的改進方案 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述不正確的是
A．健康飲食強調食用的“綠色食品”，指的是綠顏色的食品
B．篝火晚會時通常把木柴架空一些能使燃燒更旺
C．自行車支架上刷上油漆既美觀又能防止鋼鐵生銹
D．對人體健康而言，鉛、鎘、汞等是有害元素
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵在生產、生活中有廣泛用途。請回答：
（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式
（2）每年全世界鋼鐵的銹蝕也給人類帶來巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的 和 共同作用的結果；
（3）鐵也能在酸性溶夜中被腐蝕，寫出鐵與稀硫酸反應的化學方程式：
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】判斷下列化學用語中數字“2”所表示的意義，并將其序號填在相應的橫線上。
A Mg2+ B H2O C 2CO D 
E 2H+
（1） 表示分子個數的是 ；
（2）表示離子個數的是 ；
（3） 表示離子所帶電荷數的是 ；
（4）表示元素化合價的是 ；
（5） 表示一個分子中某原子個數的是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
