【題目】人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長發育，造成思維遲鈍．結合圖中信息判斷，下列敘述正確的是
A．碘原子的質量是126.9g
B．碘離子（I﹣）的核外電子數為54
C．碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好
D．碘原子核外有5個電子層，參加化學反應時易失去最外層電子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關溶液性質的說法中錯誤的是（ ）
A．煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高
B．溶液一定是無色透明的
C．食鹽水能導電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子
D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組取一塊6克生鐵樣品置于燒杯中（燒杯質量為50g），將100g稀硫酸均分為5次加入燒杯中（雜質不與稀硫酸反應且不溶于水），稱得燒杯的質量見下表，請回答下列問題：
序號 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余燒杯的總質量/g | 75.95 | m | 115.85 | 135.8 | 155.8 |
（1）表中m的值為：
（2）計算生鐵樣品中鐵的質量（寫出計算過程）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方法無法達到實驗目的的是
A．用灼燒聞氣味鑒別羊毛和棉線
B．用熟石灰中和廢液中的鹽酸
C．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的資源
（1）潔凈的空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）
（2）據報道，今年1﹣4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是
A．燃煤火力發電 B．治理工地揚塵 C．露天焚燒垃圾 D．使用氫能源汽車
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【題目】在天氣不好時，不能在河道停留，如果看到河水變渾濁，山洪或者泥石流就會在十幾秒或幾十秒內抵達，根本來不及撤離，在山洪來臨前，有些人抬著燒烤架物河道橋下準備燒烤，還有人打著傘在河道嬉戲，下列變化屬于化學變化的是（ ）
A．山洪暴發 B．泥石流 C．橋下燒烤 D．打傘嬉戲
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【題目】生活中常遇見銅制品生銹的情況．活動課上，同學們設計實驗對銅銹進行了如下探究活動．
探究活動一：驗證銅銹的組成
【査閱資料】①銅銹為綠色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3．②白色的硫酸銅粉末遇水能變為藍色．③碳不與稀硫酸反應．④氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應生成硫酸銅溶液．
【進行實驗1】同學們設計了如圖所示裝置并進行實驗．
實驗橾作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①按如圖組裝儀器，裝入藥品． ②加熱銅銹，直至不再有氣體產生，停止加熱． | 綠色固體變為黑色；硫酸銅粉末變為藍色；燒杯中液體變渾濁． | 加熱銅銹生成的物質有 ； 銅繡由 元素組成； 燒杯中發生反應的化學方程式為 ． |
③冷卻后，向試管中固體 加入適量稀硫酸，稍加熱． | 黑色固體溶解，溶液變 為藍色． |
【進行實驗2】同學們進行了下面的4個實驗，每天觀察一次現象，一段時間后，發現只有實驗4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯．
序號 | 實驗內容 | 實驗結論 | 實驗反思 |
實驗1 |
| 在干燥環境中，銅不易生銹 | （1）實驗2和3中使用的是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其原因是 ． （2）如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關，還需要補充的一個實驗內容是 |
實驗2 |
| ||
實驗3 |
| ||
實驗4 |
| 銅生銹的條件是
|
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