【題目】市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是（ ）
A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子
快捷英語(yǔ)周周練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氦氣：_____________；（2）氯化鐵__________；（3）硫酸根離子：__________；
（4）2個(gè)鎂離子：__________；（5）P2O5中P的化合價(jià)：__________。
（6）3O2數(shù)字的化學(xué)意義，3表示 ，2表示
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液。
①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL(水的密度近似看作1g／cm3)。
②稱(chēng)量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤(pán)天平的 盤(pán)，稱(chēng)量其質(zhì)量。然后 (按操作的先后順序選填字母)，直至天平平衡。
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中
B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱(chēng)量氫氧化鈉的原因是 ．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A．用燃著的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)二氧化碳
B．用水區(qū)分氫氧化鈉固體和氯化鈉固體
C．用鐵粉除去FeSO4溶液中混有的CuSO4
D．用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na2CO3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某些花崗巖石材中含有放射性元素氡．一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為（ ）
A．50 B．86 C．136 D．222
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液。反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示。已知：BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl 請(qǐng)計(jì)算：
（1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體 g。
（2）BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：
請(qǐng)回答：
（1）步驟①中，過(guò)濾操作使用了玻璃棒，其作用是 ；在過(guò)濾時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn) 過(guò)濾速度很慢，原因可能是 （填一種可能的情況）。濾液B中的溶質(zhì)有 （填一種）。
（2）步驟④中，所加入的金屬X是當(dāng)今世界上產(chǎn)量最高用途最廣泛的金屬，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________
（3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用的試劑有 （填一種）。
（4）在進(jìn)行“反應(yīng)①”“反應(yīng)③”“反應(yīng)④”操作時(shí)，可將反應(yīng)物加入 中（填儀器名稱(chēng)），然后_______________（填操作名稱(chēng)），使反應(yīng)充分進(jìn)行。
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