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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

6．某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質．室溫下，向該樣品中加入溶質質量分數為19.6%的稀硫酸100g，恰好完全反應得到中性溶液，蒸干該溶液得到固體質量為35.5g．

分析氫氧化鉀、碳酸鉀與硫酸反應都生成硫酸鉀，根據質量守恒定律硫酸鉀中的硫酸根都來自硫酸，可以根據硫酸根質量守恒來進行解答．

解答解：根據硫酸根守恒可知，最后得到的固體硫酸鉀的質量為：100g×19.6%×$\frac{174}{96}$=35.5g．
故答案為：35.5；

點評化學反應前后，各元素的質量不變，此題就可以根據元素守恒來進行解答．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．如表實驗與圖象關系對應正確的是（　　）

選項	A	B	C	D
實驗	加熱一定質量的氫氧化銅固體	向一定量的碳酸氫鈉固體中逐滴加入稀硫酸至過量	向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量	一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌
圖象

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．

同學們在初中化學實驗室中，發現一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液．已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na₂CO₃三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學們進行了如下探究：
小張同學取待測液測得pH=10，他得出的關于溶液成分的結論是：一定不是NaCl溶液（可能是NaOH，Na₂CO₃或NaOH和Na₂CO₃的混合溶液）．他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到有氣泡冒出，由此小張同學認為，溶液為Na₂CO₃溶液．
小李同學對小張同學的結論提出疑問，又進行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl₂溶液，生成白色沉淀，該反應方程式為Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl，靜置．（寫出還需進行的操作及現象）向上層清液中加入無色酚酞溶液，溶液不變色，通過實驗，小李認為小張結論正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2016年1月19日河北省新聞網報道，石家莊市陸續在全市投放100個環保回收舊衣物并進行專業分揀、洗滌、消毒、熨燙、整理后，全部用于救助山區貧困家庭，下列做法中，不符合環保這一理念的行為的是（　　）

	A．	將廢舊金屬直接丟掉
	B．	將垃圾分類整理
	C．	減少一次性塑料袋的使用
	D．	盡量使用不是以氟利昂為制冷劑的電器

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某興趣小組在實驗室發現了標本，查閱資料知其主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．他們以Cu₂（OH）₂CO₃為原料制取銅，其工藝流程如圖所示．

（1）過濾操作中用到的鐵制儀器為鐵架臺．
（2）無色氣體A的化學式是CO₂，大氣中該氣體含量不斷上升，會導致溫室效應增強，全球氣候變暖．
（3）寫出藍色溶液B與鐵粉發生反應的化學方程式Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
（4）試劑E可選用稀硫酸溶液．
（5）Cu₂（OH）₂CO₃與稀硫酸發生化學方程式為Cu₂（OH）₂CO₃+2H₂SO₄═2CuSO₄+3H₂O+CO₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小明同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小明一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產品中氯化鋇的質量分數，取25g固體樣品，全部溶于94.7g水中，向所得的混合溶液中加入100g溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液，提示：反應的化學方程式BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl
（1）產品中氯化鋇的質量分數是83.2%？
（2）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時．過濾．所得溶液中溶質的質量分數是多少？（列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．請結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標號的儀器名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發生裝置是A（選填序號），反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若B裝置中固體為二氧化錳，加入過氧化氫溶液試劑可制氧氣，反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．若用D裝置收集干燥的氧氣，氣體應從b端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實驗室可用B或C裝置制CO₂，C相對于B裝置的優點有可以控制反應的開始和停止．
（5）若用E裝置收集CO₂，油層的作用是防止二氧化碳溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用，回答下面有關水的問題．
（1）如圖1是電解水的實驗裝置圖，B為電源的正極，甲管內收集到的氣體是氫氣．
（2）凈水器中有活性炭，活性炭起到吸附的作用．
（3）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒，制取ClO₂的反應過程示意圖如圖2：

ClO₂中氯元素的化合價為+4，通過上述圍觀示意圖可得出的一個結論是：分子種類發生了變化．
（4）請說出生活中一種節約用水的方法一水多用等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學課上，同學們圍繞“水污染與防治”的主題展開熱烈的討論．
（1）請將引起水污染的原因補充完整．
①：農藥、化肥的不合理施用；  ②：生活污水任意排放； ③：工廠廢水未經處理排放．
（2）氮和磷含量超標是導致水體富營養化的因素之一．下列化學肥料的使用與水體富營養化沒有直接聯系的是c（填標號，下同）．
a．CO（NH）₂    b．Ca₃（PO₄）₂       c．K₂CO₃d．KNO₃
（3）下面是同學們設計“家庭用水問卷調查”的部分內容，其中需要通過做實驗才能回答的是b．
a．家庭用水是井水還是自來水           b．家庭用水是硬水還是軟水
c．家庭采用哪些節水措施               d．生活污水如何處理
（4）科學家發明了一種在厭氧微生物作用下處理水中有機物（以C₆H₁₀O₅為例）的新技術，其原理可表示為：2C₆H₁₀O₅+2O₂═7CO₂+5X．
①X的化學式是CH₄．
②利用該技術的一個負面影響是會增加空氣中的二氧化碳含量．由于空氣中的二氧化碳含量過高而引發的環境問題是b（填標號）．
a．酸雨             b．溫室效應          c．白色污染
③有同學建議選用NaOH溶液處理該技術產生的二氧化碳氣體．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．．

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