【題目】隨著科學的發展，古人點石成金的夢想現在已經可以實現了。早在1919年英國科學家盧瑟福就用α粒子轟擊氮原子使氮元素變成了氧元素，下列有關說法正確的是
A．α粒子在轟擊氮原子過程中氮原子內質子數沒有改變
B．α粒子在轟出氮原子過程中氮原子內電子數沒有改變
C．α粒子在轟擊氮原子過程中氮原子內中子數沒有改變
D．α粒子在轟擊氮原子過程中氮原子內質子數發生了改變
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學符號中的數字“2”表示的意義，正確的是（ ）
A.
：氧化鈣中鈣元素的化臺價為+2價
B.2O：2個氧元素
C.Mg2+：兩個鎂離子
D.N2：2個氮分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B．回答：
（1）寫出物質化學式：AC DF；
（2）加熱紫黑色固體A時所發生的反應的文字（或符號）表達式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，其中鐵元素的化合價為 ， 計算：
【答案】+2
（1）硫酸亞鐵（FeSO4）的相對分子質量= ， 其中鐵元素的質量分數為；
（2）某貧血患者共需補充1.4g鐵元素，服用的藥物中需含硫酸亞鐵克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在由CO和O2組成的混合氣體中，測知碳元素的質量分數為18%，則混合氣體中CO和O2的質量比為（ ）
A．2:1 B．1:2 C．29：21 D．21：29
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某農場需要購置NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥總質量為100kg，經測得其中含氫元素的質量分數為6%，則兩種化肥中含氮元素的總質量為( )
A. 36kg B. 40kg C. 42kg D. 50kg
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進行了以下 
探究：
（1）【問題一】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射？
【查閱資料1】鐵制品一般含有少量碳，含碳細鐵絲燃燒時，炭粒生成的二氧化碳在熔融態物質中形成氣泡，熔融態物質因氣泡炸裂引起火星四射現象．
【設計實驗】為了探究火星四射現象的原因，該小組同學設計的實驗方案是： ．
【實驗探究1】小明按如圖所示裝置做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗．但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功．寫出導致該同學實驗失敗的可能原因（兩個 ）：、
經過改進，該同學完成了該實驗，寫出反應的文字表達式 ．
（2）【問題2】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵？
【查閱資料2】自然界中鐵的氧化物主要有三氧化二鐵和四氧化三鐵兩種（三氧化二鐵為暗紅色，氧化亞鐵極易被氧化為三氧化二鐵）．
【實驗探究2】將冷卻后的黑色物質碾碎， ， 說明濺落下來的黑色物質中還有鐵．
（3）【問題3】鐵燃燒的產物為什么不是三氧化二鐵呢？
【查閱資料3】①三氧化二鐵和四氧化三鐵的分解溫度見下表；②三氧化二鐵高溫分解成四氧化三鐵
四氧化三鐵 | 三氧化二鐵 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | ﹣﹣﹣ |
溶點/℃ | ﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣ | 1535 |
【理論討論】根據實驗現象，并結合表中數據，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫在之間，此溫度范圍三氧化二鐵已分解．
【拓展延伸】①三氧化二鐵高溫分解成四氧化三鐵和一種氣體，寫出該反應的文字表達式；
②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色 ， 就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發現并處理．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線，下列有關說法正確的是（ ） 
A.降低溫度能使乙物質的不飽和溶液變成飽和溶液
B.20℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等
C.40℃時，乙物質的溶解度為25g
D.0℃～20℃時，可配制出25%的甲物質的溶液
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