【題目】為完全中和某NaOH溶液，需消耗一定量的鹽酸，如改用與鹽酸等質(zhì)量、且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸，則反應(yīng)后溶液的pH將
A、大于7 B、小于7 C、等于7 D、等于0
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（11分）水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。
（1）A圖所示的是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管2中收集的氣體是 （填名稱），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為 。該反應(yīng)類型為 。
（2）B圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D，其中活性炭的作用是：不僅可以 的物質(zhì)，還可以 的雜質(zhì)。
（3）節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之相符的是 。
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B．將活性炭放入硬水中使其軟化
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
(4)漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為_(kāi)__________。
（5）家庭生活中可以用 檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水。
（6）C圖若在過(guò)濾中發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能的影響是__ __，處理的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是 ( )
A．氫氧根離子：OH— B．鋁離子：Al+3
C．兩個(gè)氮原子：2N2 D．氯化鈉：NaCl2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】PM2．5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會(huì)增加空氣中的PM2．5的是
A．焚燒秸稈 B．植樹(shù)造林 C．燃放鞭炮 D．工廠排放煙塵
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切，請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。
①氮?dú)?/span> ②氧氣 ③氨氣 ④水蒸氣
能供給生物呼吸 常用作糧食瓜果的保護(hù)氣
有刺激性氣味 能使松脆餅干變軟
（2）化學(xué)世界絢麗多彩，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。
A 黑色 B 白色
C 銀白色 D 紅色
E 紫黑色 F 無(wú)色 G 綠色
鎂帶 稀鹽酸 碳酸氫銨 高錳酸鉀
（3）寫出下列操作所用的主要儀器的名稱：
①取少量銅綠粉末到試管中 ；②夾持點(diǎn)燃的鎂帶 ；
③向銅綠中滴加稀鹽酸 ；④在酒精燈上燃燒紅磷 。
（4）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①紅磷在空氣中燃燒 ②銅綠受熱分解 _
③氨氣和氯化氫混合，產(chǎn)生白煙氯化銨 ④實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將100g、10%的蔗糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采用的方法有
A、加入10g蔗糖 B、蒸發(fā)掉50g水
C、把溶劑蒸發(fā)掉一半 D、加入100g、20%的蔗糖溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是
A．KNO3、NaOH、Na2CO3 B．NaCl、K2CO3、H2SO4
C．HCl、BaCl2、CuSO4 D．HCl、Ca(OH)2、NaNO3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰
C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色絮狀沉淀生成，加熱后可變成黑色
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