【題目】二氧化鈦(TiO2)可用作水分解的光催化劑，其中氧元素為-2價，則鈦元素的化合價為
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
課課練江蘇系列答案
名牌中學課時作業系列答案
明天教育課時特訓系列答案
浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有等質量的X、Y兩種金屬，分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是 （ ）
A．生成氫氣的質量：X﹥Y
B．相對原子質量：X﹥Y
C．金屬活動性：Y﹥X
D．消耗硫酸的質量：X﹥Y
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）（6分）化學用語是學習化學的基礎，請用化學用語填空。
①兩個氮分子 ；②人體中含量最多的常量元素 ；③＋2價的鎂元素 ；
④三個硫酸根離子 ；⑤氦氣 ；⑥氧元素質量分數最高的氧化物 。
（2）（6分）在化學反應中，物質所含元素的化合價發生變化的反應就是氧化還原反應。
例如：2Na+C12＝2NaCl，反應前后Na、C1元素的化合價發生了變化，該反應是氧化還原反應。
①含有高價態元素的化合物，在反應前后元素的化合價降低，通常具有氧化性。如：氯化鐵溶液能和單質銅反應生成氯化銅和另一種鐵的氯化物。該反應的化學方程式可表示為 ，該反應中，
元素的化合價發生了變化，反應物中表現出氧化性的物質是 ；②向上述反應后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應后過濾，則濾紙上一定有的固體是 ，濾液中的溶質是 。反思與評價：有人認為復分解反應一定不是氧化還原反應，請你也從化合價角度解釋原因 。
（3）（3分）用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的物質在一定條件下能發生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：
①該反應的基本反應類型是 ；②據此可知化學反應前后 不變；
③已知“O”的相對原子質量是“●”的 m 倍。該反應中生成物
與
的質量比為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是 ( )
A. 嘴嚼米飯時有甜味(化學變化) B. 玻璃窗破裂(化學變化)
C. 二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化) D. 純凈物加熱后變為混合物(物理變化)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。
請回答下列問題：
（1）反應①中A物質的作用是 ；
（2）反應③、④的化學方程式： ③ ；④ ；
（3）在日常生活中為防止反應②的發生，可采取的措施是 （寫一點即可）；
（4）在自然界中普遍存在反應⑤，其名稱為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】.根據反應事實可以推出影響化學反應的因素，下列推理中不合理的是
選項 | 化學反應事實 | 影響因素 |
A | 蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮 | 反應物濃度 |
B | 煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分 | 反應物種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應，點燃時能與氧氣反應 | 反應溫度 |
D | 雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝酸銨是一種常見的氮肥，受熱或高溫條件下易分解失效，其反應化學方程式為：2NH4NO3＝2N2↑＋O2↑＋4X，則X的化學式為：
A．H2O2 B．H2O C．HNO3 D．NH3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置的U形管左側管內固定一小試管．
（1）若右側管內掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是 ；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進行上述實驗操作，則可在更短的時間內觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是 ．
（2）若右側管內掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是晾干的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發生反應的化學方程式： ；證明二氧化碳可與水反應的現象： ；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內注入足量的 溶液．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
