【題目】“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態度．下列做法不符合“低碳”要求的是
A．隨手關燈 B．打印紙雙面使用
C．提倡使用節能產品 D．為了方便，多采用自駕車出行
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】20℃時，取相同質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質量的相應固體溶質，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖A所示．圖B為a、b、c三種物質的溶解度曲線．請仔細閱讀圖A和圖B回答下列問題：
（1）三種物質的溶解度關系為b＞a＞c時的溫度為t℃，則t的取值范圍是________．
（2）燒杯甲里是________物質的溶液，燒杯乙里是________物質的溶液．
（3）40℃時，燒杯________里的溶液中溶劑最少．
（4）各種狀態下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質質量分數的比較一定正確的是________．
A．甲（狀態2）＞甲（狀態1） |
B．乙（狀態1）＞甲（狀態3） |
C．甲（狀態1）＝乙（狀態2） |
D．乙（狀態3）＞丙（狀態3） |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如果將物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，下圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質，且相連物質間均能發生化學反應，下列說法符合圖示要求的是（ ）
A．當甲為氯化銨時，X可以為氫氧化鉀
B．當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X一定不可能為碳酸鈉
C．當X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D．當X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：
（1）P點的含義是________________________________．
（2）t1℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？________（填“能”或“不能”）．
（3）t2℃時，a、b、c種物質的溶解度按由小到大的順序排列是________________（填物質序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環境污染．化學興趣小組為該廠設計廢水處理和利用的方案，進行了如下實驗：取過濾后的水樣200g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體為止，反應過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質量關系如圖所示．回答下列問題（不考慮水樣中雜質的影響）：
（1）反應生成CO2氣體的質量是________g．
（2）反應后生成氯化鈉的質量是多少？（寫出計算過程）
（3）農業上常用10％～20％的氯化鈉溶液來選種．請通過列式計算判斷：上述實驗恰好完全反應后所得溶液能否直接用于農業上選種？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于“物質——用途——性質”的說法不正確的是
A．氧氣——火箭發射——可燃性
B．干冰——制冷劑——升華吸熱
C．氮氣——食品防腐——常溫下化學性質穩定
D．稀有氣體——霓虹燈——通電能發出不同顏色的光
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】豆漿被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列關于異黃酮的說法正確的是
A．異黃酮中共含有27個原子 B．1個異黃酮分子中含有1個氧分子
C．異黃酮中碳元素的質量分數最大
D．異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為15∶10∶2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一塊油污抹布分剪成相等的四塊后，分別浸沒在等質量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水中，其中C、D分別再加同一牌子的洗滌劑各5滴，如圖所示．
（1）10分鐘后分別用小洗衣機洗滌20分鐘，再用清水漂洗干凈，并進行比較，________（填字母）中的抹布最干凈，原因是________________________________________．
（2）由上述實驗得到的啟示談談在家清洗餐具時應如何做？________________________________．
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