【題目】“生活中離不開化學”，下列敘述合理的是（ ）
A．食用加碘鹽可預防大脖子病，所以應盡量多吃
B．煤、石油、天然氣都是不可再生的能源
C．用甲醛溶液浸泡魷魚，以保質保鮮
D．有人稱自己有特異功能，能“化水為油”
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～F是初中化學中的常見物質，如圖所示是它們之間的轉化關系，圖中部分反應物或生成物未全部標出．已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態，F是黑色粉末．
（1）B→D是 反應（填“放熱”或“吸熱”）；
（2）C→E屬于基本反應類型中的 反應；
（3）寫出E→F的化學反應方程式 ；
（4）寫出E物質的另一種用途 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示，小試管中裝有石灰石，滴管內裝有稀鹽酸，U形管內盛有食用菜籽油。反應前U形管兩側的液面持平。把滴管內的稀鹽酸滴入小試管中，石灰石和稀鹽酸發生反應。
請回答下列問題：
(1) 小試管中發生反應的化學方程式為
(2) U形管內食用菜籽油的液面發生的變化是 。
(3) 若U形管內盛的不是菜籽油，而是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳生成碳酸鈉的水溶液，該反應的化學方程式為 ；U形管內的現象是
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【題目】(4分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志，如圖是模擬煉鐵的實驗裝置圖。
(1)寫出冶煉生鐵的化學方程式 。
(2)實驗中玻璃管內發生的現象是 。
(3)請寫出一種證明產物中含有鐵粉的方法 。
(4)此裝置有不完善的地方，請寫出其中一種改進的方法 。
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【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．圖中粒子共能表示四種元素
B．圖中表示陰離子的是c、e
C．圖中b粒子的化學符號為Mg2+
D．圖中d粒子在化學反應中易失去電子
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【題目】下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中不正確的是
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
B | N2 | O2 | 將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網 |
C | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鋅粉，過濾 |
D | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】學校化學興趣小組的同學們在學習了酸堿鹽的性質后同老師到化學實驗室中對酸堿鹽進行了探究。
【實驗探究一】 酸堿中和反應
實驗小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進行中和反應操作時，忘記預先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，為判斷反應進行的程度，決定對反應后溶液的性質進行以下探究：
【猜想假設】猜想①鹽酸不足量； 猜想②恰好完全中和； 猜想③鹽酸過量
【方案設計】（并填寫表中的空格）
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取適量反應后的溶液于試管中，滴加幾滴無色的酚酞試液，振蕩 | 溶液變紅色 | 猜想①正確 |
方案二 | 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現的顏色與標準比色卡對照 | pH=7 | ______ |
方案三 | 取適量鋅粒于試管中，加入適量反應后的溶液 | _______ | 猜想③正確 |
【評價反思】甲同學按方案一進行實驗，觀察到溶液未變色，則甲同學可以得出的結論是__________（填字母序號）
A、猜想②正確 B、猜想③正確 C、猜想②或③正確
【實驗探究二】 探究鹽的性質
鹽的代表是碳酸鈉（Na2CO3），它是食用堿的主要成分（常含有少量的NaCl）。興趣小組的同學為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設計了如圖實驗裝置：
設計思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質量變化測定食用堿中Na2CO3的含量。請結合實驗裝置和設計思路，回答下面問題：
①裝置D中發生反應的化學方程式為___________________________________；
②裝置A的作用是____________，裝置E的作用是_______________；
③緩緩通入空氣的目的是_________________。
④若撤除裝置A，直接通入空氣會導致實驗結果_______（填“偏大”、“偏小”或“不變”），若撤除裝置C，對實驗結果的影響是_______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
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【題目】下列是關于溶液的一些圖表和圖像，請根據圖示回答問題：
（1）甲、乙兩種固體的物質的溶解度曲線如圖1所示，分析并回答下列問題。
①溶解度隨溫度升高而減小的物質是_____；
②20℃時，將等質量的甲、乙分別加入盛有等質量水的試管中，充分溶解后如圖2所示。據此推斷，圖1中
℃___20℃（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）某燒杯中盛有60℃一定質量的甲溶液，將其置于室溫環境中，測定不同溫度時析出固體甲的質量。測定結果記錄如下表。
溶液的溫度/℃ | 55 | 50 | 40 | 30 | 20 |
析出固體甲的質量/ | 0 | 0 | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
若不考慮水蒸發對實驗的影響，請思考：50℃時，該溶液是否為飽和溶液？_______（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
（3）小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g，請在圖的標簽中填上相應的內容。_______
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