【題目】發射火箭所用的燃料燃燒時的化學方程式為：A＋2H2O2點燃N2＋4H2O，則A的化學式為
A．N2 B．NO C．NO2 D．N2H4
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【題目】比較推理是化學學習中常用的思維方式，下列推理正確的是（ ）
A. 燒堿屬于堿，故純堿也是堿
B. 生鐵比鐵硬，故黃銅比銅硬
C. Al(OH)3可以治療胃酸過多，故NaOH也可治療胃酸過多
D. 洗滌劑對油污有乳化作用，故汽油對油污也有乳化作用
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【題目】下列現象可用質量守恒定律解釋，正確的是
A. 10g水受熱變成10g水蒸氣 B. 7g鎂在4g氧氣中燃燒生成11g氧化鎂
C. 鐵在空氣中灼燒后質量增加 D. 蠟燭受熱熔化，冷卻后質量不變
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【題目】（7分）我們的日常生活離不開金屬。
⑴圖是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質？
（答出一點即可）_______________________________ 。
（2）據有關資料報導，現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%—40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_____________ 等發生化學反應的過程。
（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：
（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）
①一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ的現象是________________ ；
反應的化學方程式是_____________________
②小組中的甲同學認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱。你認為他依據的實驗現象是_____________________。
③乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，原因是 ______ _ ；
并在上述實驗的基礎上，補充了一個實驗（下圖所示），實現了探究目的。
他們的實驗：X是金屬______，Y是__________溶液（寫出化學式）
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【題目】（10分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：
（1）①②中屬于加熱儀器的是 （填名稱 ）。從A-F裝置中有一個裝置是錯誤的，改進方法是 。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填字母）；實驗結束后，某同學發現水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是 ；若用B和C裝置制取氧氣，B中發生反應的化學方程式： 。
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為 ；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的 ，出現 現象時，證明有二氧化碳產生。
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是 ；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應從 （填“長”或“短”）導管口 通入。
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【題目】“生活中離不開化學”，下列敘述合理的是（ ）
A．食用加碘鹽可預防大脖子病，所以應盡量多吃
B．煤、石油、天然氣都是不可再生的能源
C．用甲醛溶液浸泡魷魚，以保質保鮮
D．有人稱自己有特異功能，能“化水為油”
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【題目】著名科學家居里夫人首先發現某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經過放射后變成了另外一種元素的原子，據此推斷放射出的粒子中一定含有：
A． 中子 B． 質子 C． 電子 D． 原子核
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【題目】鉛蓄電池在生產、生活中使用廣泛。其構造示意圖如圖1，回答下列問題：
（1）鉛蓄電池充電時是將電能轉化為_________（填序號）
a、機械能 b、熱能 c、化學能
（2）鉛蓄電池放電過程中，反應的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷_________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（3）如圖2是回收廢鉛蓄電池的一種工藝流程：
①從材料分類角度看，塑料是一類_________材料；
②廢硫酸可以與氟磷灰石[Ca5（PO4）3F]反應，反應的化學方程式為2Ca5（PO4）3F+7H2SO4═3CaSO4+3Ca（H2PO4）2+2HF，反應產物中可用作化肥的物質是_________
③廢硫酸直接排放會污染環境，擬選用如表物質中和后再排放：
物質 | CaCO3 | Ca（OH）2 | NH3 | NaOH |
市場參考價（元/kg ） | 1.8 | 2.0 | 6.5 | 11.5 |
已知：2NH3+H2SO4═（NH4）SO4，如果要求花最少的錢來中和等質量、等濃度的廢硫酸，則應選擇_________（填序號）。
a、CaCO3 b、Ca（OH）2 c、NH3 d、NaOH
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【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，待反應后過濾，稱得濾液質量為25g，向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系曲線如圖所示．回答下列問題：
(1)從圖中可以看出生成沉淀最大質量是______g；
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10g時，還沒有沉淀析出的原因是______；
(3)計算原濾液中氯化鈣的質量分數。
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