【題目】下列實驗現象描述不正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．鐵釘放在稀鹽酸中，表面產生少量氣泡，最終無色溶液變為淺綠色
C．一氧化碳還原氧化鐵時，紅棕色的粉末逐漸變為黑色
D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述不正確的是
A．紅磷燃燒產生大量的白煙
B．硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
D．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）（1）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。化肥對提高糧食產量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業上生產尿素的反應的微觀示意圖如下：
①四種物質中屬于氧化物的有______________（填字母序號）。
②生產尿素的反應中，A與B的粒子個數比為_____________。
（2）將化肥碳酸氫銨和熟石灰混合研磨就會發生反應，并可聞到刺激性氣味。請寫出該反應的化學方程式________________________________________。
（3）黑火藥是我國古代四大發明之一，黑火藥爆炸原理可用下式表示：
2KNO3 + S + 3C = X + N2 ↑+ 3CO2 ↑。
請據此推出X的化學式_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質。為探究其組成，某化學興趣小組的同學進行了如下探究活動。請根據實驗填空。
探究活動一：取適量原無色溶液放入試管中，滴加1—2滴無色酚酞溶液后，將所得溶液分成兩份。
（1）向第一份溶液中加入一種物質后，觀察現象，得出結論：原溶液中一定含有碳酸鈉。
由此可推出：原溶液中一定不含____________________．(寫化學式、物質名稱皆可，下同)。
（2）向第二份溶液中加入足量另一種物質后，觀察現象，得出結論：原溶液中一定含有氫氧化鈉。能證明該結論的現象是______________________________。
探究活動二：為探究其他兩種物質是否存在，該小組的同學進行了如下實驗，實驗過程中所得液體均為無色溶液。
（1）加入過量稀硝酸的目的是____________________；
（2）加入的X是___________________________________；
（3）由探究活動二得出的結論是______________________________；
（4）溶液C中含有的溶質是____________________________________________________
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【題目】在反應A+B=C+2D中，2．0g A跟5．8g B恰好完全反應，生成6．0g C，若D 的相對分子質量為18，則A的相對分子質量為
A．26 B．40 C．58 D．86
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【題目】以下家庭小實驗不能成功的是
A、聞氣味鑒別酒和醋 B、用含氧化鈣的干燥劑制取石灰水
C、用食醋鑒別蔗糖和食鹽 D、用灼燒的方法鑒別蠶絲和化學纖維
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【題目】（12分）某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究，以下是教學片斷，請你參與其中并認真填寫空格．
【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象．
【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原因 （用化學方程式表示）
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，兩者是否發生了化學反應？
【猜想假設】猜想①：兩者發生了化學反應；猜想②：兩者沒有發生化學反應
【實驗探究】
（1）小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗．
實驗現象：A中軟塑料瓶変癟，B中 。
（2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低．小明同學卻對此提出質疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是 ，要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗 ．
（3）小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向B實驗后的溶液中加入 | 驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應 |
【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發生了反應．
【反思拓展】通過此探究實驗，我們發現，對于沒有明顯現象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發生，這兩個角度是 ； ．
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